Контрольная Механизмы потребностей и мотиваций. Учебная работа № 115490
Количество страниц учебной работы: 24,11
Содержание:
«1. Дайте определение потребности и перечислите биологически важные потребности. 2
2. Какова связь потребностей с условиями внешней и внутренней среды? 6
3. Где локализуются нервные центры потребностей? 10
4. Что является обязательным условием ассоциативного обучения и замыкания временных связей? 11
5. Каковы механизмы мотиваций? 13
6. В чём роль мотивации в удовлетворении потребностей? 14
7. Каковы критерии оценки эффективности приспособительных реакций? 16
8. Назовите теории эмоций и покажите их роль в ВНД 16
Литература 24
1. Дудел Дж. Физиология человека: в 4 т./ Дж.Дудел, М.Циммерман, Р.Шмидт и др. – М.: Мир, 1985. – Т.2. – 238 с.
2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология / И.Ю. Кулагина. – М.: Изд-во УРАО, 1997. – 175 с.
3. Физиология человека / Под ред. Г.И. Косицкого. – М.: Медицина, 1985. – 560 с.
4. Хромская Е.Д. Нейропсихология. / Е.Д. Хромская. – М.: Изд-во Московского университета, 1981. – 304 с.
»
Учебная работа № 115490. Контрольная Механизмы потребностей и мотиваций
Выдержка из похожей работы
(постоянный и актуальный) и представленная (прямо или косвенно) психически – в
форме эмоций, желаний и т.д. Эти блага – любое предметное содержание – предмет,
например пищевой объект, идеальный предмет, представление. Потребность в общении
– м.б. другой человек, эмоциональное состояние, ожидаемое событие.
А.Н.Леонтьев.
Потребность – состояние организма, выражающее его объективную нужду в
дополнении, которое лежит вне его.
Потребность
здесь связана с понятием нужды. Из самой сущности жизни следует, что живой
организм является системой нуждающейся (не обеспечено равномерное поступление
из вне необходимой энергии и вещества). Нужда – это реальное состояние
организма, которое выражает необходимость определенных изменений для своего носителя,
т.е. всегда нужда для себя.
Потребность
(с общебиологической точки зрения) представляет собой такую нужду живого
организма, в отношении которой он вооружен специальными механизмами ее
обнаружения и устранения. В принципе эти механизмы и составляют основу
потребности, определяют ее тип и содержание.
Потребности
делят на:
Индивидные
– видовые;
Гомеостатические
– экзогенные (не зависят от состояний организма и актуализируются внешними
воздействиями, например познавательная потребность);
Позитивные
– негативные (мотивация избегания);
Функциональные
(побуждают к совершению некоторой активности, не преследующе…
