Контрольная Клептомания. Учебная работа № 129533

Количество страниц учебной работы: 11,4
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты изучаемого явления «Клептомания» 4
1.1 Сущность понятия 4
1.2 Причины и симптомы клептомании 4
1.3 Особенности детской клептомании 6
2 Практические рекомендации по работе с детьми, страдающими клептоманией 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

1. Авдулова, Т. П. Возрастная психология: учебное пособие / [Т. П. Авдулова и др.]. – Москва: Академия, 2014. – 329 с.
2. Аминов, И. И. Юридическая психология: учебное пособие / И. И. Аминов. – Москва: Юнити-Дана, 2014. – 270 с
3. Калёнова А.В. Детская клептомания: социальные истоки, пути решения // Гуманитарные научные исследования. 2013. № 7 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2013/07/3609 (дата обращения: 24.06.2017)
4. Корягина, Н. А. Социальная психология. Теория и практика: учебник / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. – Москва: Юрайт, 2014. – 491 с.
5. Кравцова М. «Почему дети воруют?» [Электронный ресурс]. URL: http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0301106.shtml (дата обращения: 24.06.2017).
6. Кузмицкая, Ю. Л. Теоретические и методологические основы общей психологии: учебно-методическое пособие / Ю. Л. Кузмицкая, Е. Д. Мишина. – Гродно: ГрГМУ, 2013. – 149 с.
7. Нартова-Бочавер С. «Детское воровство. Откуда это берется и как наказать?» [Электронный ресурс]. URL: http://www.medinfo.ru/sovety/sem/17.phtml (дата обращения: 24.06.2017).
8. Самойлова Н. «Детское воровство. Что делать, если ребенок ворует?» [Электронный ресурс]. URL: http://www.detrazvitie.ucoz.ru/publ/7-1-0-35 (дата обращения: 24.06.2017).
9. Сополева И. «Криминальный талант. Как бороться с детским воровством» [Электронный ресурс]. URL: http://www.newizv.ru/health/news/2008-10-08/99273/ (дата обращения: 24.06.2017)
10. Шевченко Ю.С. Социобиология и патопсихология клептомании // Экспериментальная психология. 2015. Том 8. № 3. С. 24–36.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 129533. Контрольная Клептомания

Выдержка из похожей работы

… это непосредственное отражение в сознании человека окружающих объектов в их ограниченной контурами конкретной материальной форме. При предметном восприятии объекта видится цвет, объем, цена, функциональное назначение объекта, вес, рост, возраст, принадлежность объекта кому-либо или чему-либо, название, расположение и мера затребования этого объекта в обыденной жизни человека.
Шофер такси рассказывает, какой возил по городу даму в поисках книги красного цвета, эта книга нужна даме для завершения комнатного интерьера. Данный пример как нельзя более иллюстрирует предметное восприятие книги с выхолощенным сущностным содержанием.
Ценностное восприятие мира — это восприятие действительности, сопровождаемое проживанием отношения к объектам действительности как некоторой ценности для жизни человека. При такого рода восприятия мира субъект направляет свое внимание на роль объекта в жизни человека, на значимость объекта для счастливого проживания на земле, на скрытое внутреннее назначение объекта.
Если бы шофер такси рассказывал о том, как они с дамой долго ездили по городу в поисках книги, без которой дама не могла решить своих жизненных проблем или без которой дама считала бы себя лишенной огромного духовного наслаждения, то мы могли бы указать на этот эпизод как на пример ценностного восприятия той же книги (которая могла быть в красном переплете, но и в черном или синем).
…