Контрольная История психологии, 3 темы, задание. Учебная работа № 128421
Количество страниц учебной работы: 10,7
Содержание:
Содержание
Тема вебинара : Логика появления научной концепции 3
Тема вебинара: Логика и диалектика 5
Тема вебинара: Проблема объективности методов психологического исследования 6
Итоговое задание 7
Список литературы 10
Итоговое задание
Прочитайте любую монографию по психологии, написанную известным психологом 20-го века (за исключением З.Фрейда).
1. Сформулируйте основные методологические положения (не более пяти), которые легли в основу его исследования. Не забудьте, что методологическое положение не может относиться только к конкретному содержанию, изложенному в книге; его можно применить и при исследовании других проблем.
2. Ответьте на вопрос и обоснуйте свою точку зрения: применял ли данный психолог в этом конкретном исследовании формально-логический или диалектический метод?
Список литературы
1. Берн Э. Трансактный анализ в психотерапии: Системная индивидуальная и социальная психотерапия / Э. Берн. — М.: Академический Проект, 2006. — 320 с.
2. Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. — М.: Академия, 2004. — 544 с.
3. Новая философская энциклопедия: В 4 тт. / Под ред. В.С. Степина. — М.: Мысль, 2001.
4. Сулейманова С.С. Психологические проблемы современной российской семьи: Материалы интернет-конференции / С.С. Сулейманова, Подольский А.Д. // Психолог. — 2014. — № 3. URL: http://www.niisv.ru/liderskonf.html (дата обращения 10.01.2015).
5. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. — К.: PSYLIB, 2006.
Учебная работа № 128421. Контрольная История психологии, 3 темы, задание
Выдержка из похожей работы
Современное
научное знание о психике, о душевной жизни человека развивается в двух
направлениях: с одной стороны, оно пытается ответить на вопросы об устройстве и
ценности этой жизни сегодня, в начале XXI столетия, с
другой—возвращается к множеству былых ответов на эти вопросы. Оба направления
нераздельны: за каждой проблемой сегодняшней научной психологии стоят
достижения прошлого.
В трудах
древнегреческих мыслителей мы находим попытки решения многих проблем, которые и
сегодня направляют развитие психологических идей. В их объяснениях генезиса и
структуры души обнаруживаются три направления поиска тех больших, независимых
от индивида сфер, по образу и подобию, которых трактовался микрокосм
индивидуальной человеческой души.
Первым направлением стало объяснение психики исходя из законов
движения и развития материального мира, из идей об определяющей зависимости
душевных проявлений от общего строя вещей, их физической природы. (Вопрос о
месте психического в материальном мире, поднятый впервые древними мыслителями,
до сих пор остается стержневым в психологической теории.)
Только после того, как была осмыслена производность жизни души от
физического мира, их внутреннее родство, а тем самым — и необходимость изучать
психику, психологическая мысль смогла продвинуться к новым рубежам, открывшим
своеобразие ее объектов.
…
