Количество страниц учебной работы: 39,4
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Своеобразие развитие игровой деятельности детей 4
2. Этапы развития игровой деятельности 7
3. Характеристика игр детей раннего возраста адаптационные, отобразительные , сюжетно-отобразительных , условия их развития 9
4. Комплексный метод руководством играми детей 11
5. Практическое задание 13
Заключение 38
Список использованных источников 39
Список использованных источников
1. Арсентьева В. П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве: учеб. пособ. / В. П. Арсентьева. – М: ФОРУМ, 2009. – 144 с.
2. Дошкольное образование. Словарь терминов / сост. Н. А. Виноградова и др. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 400 с.
3. Зворыгина Е. В. Первые сюжетные игры малышей: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Издательство: Просвещение, 1988. – 96 с.
4. Михайленко Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. – 3-е изд., испр. – М.: Линка-Пресс, 2009. – 96 с.
5. Стребелева Е. А. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями: Пос. / Стребелева Е. А., Браткова М. В., Выродова И. А. и др., 3-е изд. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 160 с.
6. Титова Т. А. Речевое и психическое развитие детей раннего возраста: Учебно-методическое пособие / Т. А. Титова, О. В. Елецкая, М. В. Матвеева и др. – М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 192 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…х игр можно проследить по
Кодексу Феодосия, который представляет собой свод императорских законов,
опубликованных со времени Константина Великого. Этот документ составлен
специальной комиссией юристов в 438 г., в царствование Феодосия II. Согласно
этому документу начало борьбе с языческими традициями положено императором
Константом эдиктом 341 г., в котором приказывается «запретить безумие
жертвопри ношений» [Cod Theod. XVI, 10, 2]. Очень интересен эдикт, принятый
в следующем году, в котором сказано: «Хотя суеверия должны быть совершенно
прекращены, тем не менее мы желаем, чтобы храмам, находящимся вне города, не
было причинено никакого вреда; так как многие из них дали начало играм цирка и
другим зрелищам, не подобает уничтожать здания, откуда римский народ получил
развлечения при своих старинных празднествах [Theod. XVI, 10, 3].
Таким образом,
можно заметить, что, начиная борьбу с язычеством, императоры относились к
традиции общественных игр с великой осторожностью, учитывая страсть народа к
зрелищам в Риме и устойчивость традиций агона в Греции. Так, император Грациан
своим эдиктом разрешает в Африке состязания атлетов и объявляет, что «не
следовало ограничивать общественных забав, но наоборот, надо побуждать народ выражать
свою радость, так как он счастлив» [Cod Theod. XVI, 10, 3]. Запрещая одно
из празднеств, император Аркадий заявляет, что «он не враг …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…