Контрольная Горе и его влияние на развитие психических расстройств у детей. Учебная работа № 128825
Количество страниц учебной работы: 14,7
Содержание:
Тема: «Горе и его влияние на развитие психических расстройств у детей»
1.Определение понятия горя в психоанализе и его клиническое описание. Дифференциальная диагностика и лечение. Исследовательские направления.
2.Психоаналитическая концепция потери. Тяжелая утрата как фактор риска для психопатологии детского и подросткового возраста.
3.Траур и процесс его проработки: обращение с тяжелой реакцией горя; обращение с потерей объекта. Интернализация. Проработка потери объекта. Отношение с потерей индивидуального объекта (потеря объекта как такового). Либидинозные аспекты отношений. Агрессивные аспекты отношений. Интеграция. Отношение с потерей функционального объекта.
4.Нарушение проработки потери объекта. Нарушение проработки потери индивидуального объекта. Нарушение проработки потери функционального объекта. Потеря дополнительного объекта. Взаимосвязь нарушений проработки потери объекта для формирования психопатологии детей, подростков и взрослых.
Список использованной литературы
1. ГринДж. Психоанализ в школе // Воспитание детей и психоанализ. Сборник. — М.; Киев, 2000. С. 149-233
2. Кляйн М. Детский психоанализ /Пер. Ольги Бессоновой. — Институт Общегуманитарных Исследований, 2010 -160 с.
3. .
4. Фрейд А. Введение в детский психоанализ./ Норма и патология детского развития. «Я» и механизмы защиты / Издание: Попурри .2010. – 334 с.
5. Фрейд А. Детский психоанализ. / «Издательство «Питер». 2003. – 212 с.
6. Шпиц Р. Психоанализ раннего детского возраста. — М., 2001. – 362 с.
Учебная работа № 128825. Контрольная Горе и его влияние на развитие психических расстройств у детей
Выдержка из похожей работы
На королевский суд он не явился, хотя туда его вызывали трижды.
Вопросы:
1. Какое
наказание должен был понести Лотарь по приговору Рахинбургов за убийство графа?
2. Каким путём
он смог бы собрать нужную сумму для уплаты штрафа?
3. Какая кара
постигнет его за неявку в королевский суд?
а) Чем можно
объяснить крайне жестокий характер данного наказания?
Решение казуса:
После
завоевания Галлии германцами, земля стала добычей короля и что естественно, его
приближённых («верных»), но при этом немалую часть её поделили между собой
свободные франкские крестьяне. Расселялись они сельскими общинами, каждая семья
получала в пользование пахотный участок. В определённые дни общинники
собирались под открытым небом на собрания. Избираемый этим сходом старшина был
главой деревни. С возникновением государства и ввиду его больших размеров,
нельзя было управлять, пользуясь средствами старого родового строя. Совет
старейшин был заменён постоянными приближёнными короля, народное собрание
собиралось для виду, своё прежнее положение оно потеряло навсегда. Место
народного ополчение заняло войско, составленное из служилых людей новой
нарождавшейся знати.1
Это весьма не
редкий случай перехода к феодализму, минуя развитые формы рабовладения. В VI веке основная масса пахотных участков
становится у франков св…
