Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологический портрет медицинской сестры. Учебная работа № 127957

Количество страниц учебной работы: 33,7
Содержание:
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ литературы по проблеме исследования взаимосвязи черт личности и профессиональной направленности 5
1.1. Подходы к определению личности как основа для составления психологического портрета личности 5
1.2. Сущность понятия «психологический портрет» и его характеристики 6
1.3. Профессиональная направленность личности 11
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей 15
2.1. Цели и задачи исследования 15
2.2. Методика исследования 15
2.3. Результаты исследования 18
Выводы по главе 2 24
Заключение 26
Список литературы 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 34

Список литературы
1. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования локуса субъективного контроля//Психологический журнал, 2004. – Т. 5. — № 3. – с.36 – 42.
2. Батаршев А.В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога. — М., 2009.
3. Бодров В.А. Основы профессионализма. — М., 2006.
4. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. — М., 2007.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. / Личность и ее формирование. – М., Наука, 2008. – Стр. 281-310.
6. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодёжи./ АН УССР/, институт философии. Киев, 2006.
7. Еникеев Е.И. Общая и социальная психология. Учебник для ВУЗов М.2009.
8. Иванчик Т.Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности / Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. — Кострома, 2006.
9. Кудряшова С.В. Юнина Е.А. Психология: учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов: Часть 1, 2. – Пермь: Изд-во ПРИПИТ, 2008. – 258 с.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2007.
11. Мейли Р. Факторный анализ личности. // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М. Наука, 2002. – 407 с.
12. Немов Р.С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии. –
М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 688 с.
13. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М: Наука, 1982. – 643 с.
14. Радугин А.А. Психология. / Понятие и структура «личности» . – М: Изд-во ЦЕНТР, 2009. – 400 с.
15. Рудик П. А. Мотивы поведения деятельности. [Текст] / П. А. Рудик. — М., 2008.
16. Субботина Л.Ю. Личность в системе профессиональной подготовки: Учеб. пособие. – Ярославль, 2003.
17. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие. — М., 2006.
18. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины ХХ века. – М: Изд. центр «Академия», 2006. – 416 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127957. Курсовая Психологический портрет медицинской сестры

    Выдержка из похожей работы

    …их
    других лишь своею тяже­стью
    и
    сравнительно слабым  мате­риальным    вознаграждением.
    А. Ф.
    Кони
    Процесс борьбы с
    преступностью можно представить как функциональную деятельность, упорядоченную
    сис­тему действий. Любой вид деятельности определяется ее задачами. Анализ
    уголовно-процессуального законода­тельства дает основания прийти к выводу, что
    общая за­дача борьбы с уголовно наказуемой деятельностью может быть разложена
    на ряд составляющих: во-первых, быстрое и полное раскрытие преступлений;
    во-вторых, привлечение к ответственности виновных и создание необходимых
    условий для предания их суду; в-треть­их, розыск лиц, совершивших преступление;
    в-чет­вертых, возмещение материального ущерба, причи­ненного противоправной
    деятельностью; в-пятых, вы­явление и устранение причин и условий, способствую­щих
    совершению преступлений; в-шестых, воспита­ние граждан в духе неуклонного
    исполнения законов.
    Для выполнения
    этих подзадач органы дознания, предварительного следствия наделены правом
    произво­дить следственные действия и оперативно-розыскные ме­роприятия, с
    помощью которых обнаруживаются доказа­тельства; принимать процессуальные
    решения — возбу­ждать уголовные дела или отказывать в их возбуждении, избирать
    меры пресечения, накладывать арест на имущество, отстранять от должности,
    приостанавливать или прекращать уголовные дела. Им предоставлено прав…

     

    Вам может также понравиться...