Контрольная Эмоциональные реакции в деятельности сотрудников органов внутренних дел. Учебная работа № 127167
Количество страниц учебной работы: 19,10
Содержание:
«Введение 3
§I. Место стресса, фрустрации, аффекта в юридической психологии 5
§§1. Стресс в юридической психологии 5
§§2. Фрустрация в юридической психологии 8
§§3. Аффект в юридической психологии 10
§II. Эмоциональные реакции в процессе оценки субъективной стороны правонарушений 13
Заключение 18
Список литературы 20
Список литературы Список литературы
Аврамцев В.В. Профессиональное общение в деятельности юриста: Учебное пособие. – Н. Новгород: Изд-во «Общество «Интелсервис», 2000.- с. 55.
Аминов И.И. Юридическая психология: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция».- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007. — с. 56.
Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник. -М.: Проспект. 2010. — с. 280.
Караяни А.Г., Цветков В.Л. Психология профессионального общения и психология переговорного процесса в экстремальных условиях. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. — с. 140.
Караяни А.Г., Цветков В.Л. Экспериментальная юридическая психология. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2012. — с. 350.
Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Мариновская И.Д., Цветков В.Л. Юридическая психология. Учебник / Под ред. В.Я.Кикотя. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. — с. 89.
Романов В.В. Юридическая психология: учебник. -М.: Юрайт, 2010. — с. 41.
Столяренко А.М. Юридическая психология. Учебник. -М.: Проспект, 2010. — с. 499.
Цветков В.Л. Юридическая психология: учебное пособие для вузов в схемах и комментариях. – М.:ЩИТ-М, 2010. — с. 99.
Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шанава Е.М. Психология оперативно-розыскной деятельности. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. — с. 149.
Яковлев И.А. Мир психологии. М., 2014. – 149 с.
»
Учебная работа № 127167. Контрольная Эмоциональные реакции в деятельности сотрудников органов внутренних дел
Выдержка из похожей работы
коммуникативные неудачи обусловлены незнанием или недостаточным владением
правилами (нормами) коммуникации, отсутствием языковой компетенции или
недостаточной культурой владения родным языком.
Форма
высказывания определяется нашей экспрессией, т.е. отношением к другим
высказываниям, а не только к предмету высказывания, а также адресностью, т.е. обращенностью
нашего высказывания, таким образом в речевой коммуникации возникают различные
эмоциональные проблемы. Рассмотрим некоторые из них.
Эмоциональные
проблемы, возникающие в различных ситуациях общения:
–
Проблемы власти, исходящие из индивидуальных потребностей
управлять и влиять на других, потребностей в социальном статусе. В зависимости
от того, какую форму высказывания мы выбираем, мы используем те или иные
неязыковые средства. Так, например, если говорящий настроен на продолжение
беседы, ответную реакцию слушателей (собеседников), в его тоне скорее будут
преобладать восходящие интонации; особенно важные для него моменты речи он
выделит с помощью словопорядка, смысловых и интонационных пауз. В условиях
правильно организованного речевого акта коммуникации мелодический контур его
речи становится более отчетливым. Паузы не только не избегаются, но даже
воспринимаются аудиторами как проявление сдержанности, скромности,
глубокомыслия (в Великобрита…
