Контрольная Эксперименты на представительных выборках. Учебная работа № 128641

Количество страниц учебной работы: 15,7
Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Примеры экспериментов на представительных выборках 4
Описание эксперимента 1 4
Описание эксперимента 2 5
Описание эксперимента 3 6
2. Внутренняя и внешняя валидность в экспериментах с межгрупповым сравнением 8
3. Общая оценка межгрупповых схем и преимущества экспериментов на представительных выборках 11
Заключение 14

Список лите??рат??у??ры
1. Без??углов, И.Г. Основы на??учного исследования / И.Г. Без??углов, В.В. Лебединский, А.И. Без??углов. – М.: Изд-во: Академический п??роект, 2008. – 208 с.
2. Готтсданке??р, Р. Основы психологического экспе??римента / Р. Готтсданке??р. — М.: Изд-во МГУ, 1982.
3. Г??удвин, Дж. Исследование в психологии: методы и плани??рование / Дж. Г??удвин. — СПб.: Пите??р, 2004.
4. Д??р??ужинин, В.Н. Экспе??риментальная психология / В.Н. Д??р??ужинин. — М.: ИНФРА-М, 1997. — 256 с.
5. Ко??рнилова, Т.В. Введение в психологический экспе??римент / Т.В. Ко??рнилова. — М.: Изд-во МГУ, 1997.
6. К??уликэн, Х. Методы исследований / Х. К??уликхэн // Психология: комплексный подход / Под ??ред. М.Айзенка. Минск: Новое знание. — 2002. — С. 667-730.
7. Солсо, Р.Л. Экспе??риментальная психология: п??рактический к??у??рс / Р.Л. Солсо, Х.Х. Джонсон, М.К. Бил. — СПб.: п??райм-ЕВРОЗНАК, 2001.
8. Шкля??р, М.Ф. Основы на??учных исследований / М.Ф. Шкля??р. — М.: Издательство: Дашков и Ко, 2009. — 244 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 128641. Контрольная Эксперименты на представительных выборках

Выдержка из похожей работы

… собирательного понятия, может оказаться неверным для предмета, входящего в это понятие.) Кроме того, у него возникло убеждение, что психология из вероятностной науки превратится в точную. Своими предшественниками Б. Скиннер считал Дарвина, Д. Уотсона, И.П. Павлова.
Изучение философии привело Б. Скиннера к мысли, что бихевиоризм — не наука о человеческом поведении, это философия такой науки. Бихевиоризм может сформулировать ясно вопросы, на которые могут быть найдены ответы. Он утверждал, что надо исходить только из данных. «Наука — это стремление иметь дело с фактами, а не с тем, что кто-то о них говорит… Это поиск упорядоченности, единообразия, законосообразных отношений между событиями в природе… Она [наука] начинает… с наблюдения отдельных эпизодов, но быстро переходит к общим правилам и от них к научным законам».
Личность рассматривается Скиннером как сумма паттернов поведения. Различные ситуации вызывают различные реакции. Каждая индивидуальная реакция основана на предыдущем опыте и генетических особенностях. Не существует личности иной, нежели суммы поведения. Скиннер занимается не причинами и мотивами поведения, а только самим поведением.
В ходе экспериментов над животными Скиннер добился своих самых значительных достижений — он стал развивать программируемое обучение. Его исследование показало, что когда люди по мере своего обучения получают мгновенную и…