Выполним-студенческую-работу

Контрольная Динамика двигательной сферы детей в условиях депривации в процессе комплексного психолого-педагогического коррекционного воздействия с привлечением волонтеров. Учебная работа № 127136

Количество страниц учебной работы: 19,10

Содержание:
«Введение 3
1.Характеристика учреждения 5
2.Схема экспериментального исследования 7
2.1.Цель и задачи 7
2.2.Проведение исследования 7
2.3. Работа психолога с детьми с нарушением двигательной системы 10
3. Проект «Шаг на встречу» 14
Заключение 16
Список использованных источников 17
Приложение А 20
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127136. Контрольная Динамика двигательной сферы детей в условиях депривации в процессе комплексного психолого-педагогического коррекционного воздействия с привлечением волонтеров

    Выдержка из похожей работы

    .2
    Методы исследования

    .3      Организация
    исследования

    ГЛАВА
    3. МЕТОДИКА КОРРЕКЦИИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА,
    ИМЕЮЩИЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СРЕДСТВАМИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЛАВАНИЯ

    .1
    Результаты констатирующего эксперимента

    .1.1
    Морфо-функциональные особенности развития        

    .1.2
    Уровень физического развития

    .1.3
    Показатели психомоторного развития

    .2
    Организация занятий оздоровительным плаванием со слабослышащими детьми младшего
    школьного возраста

    ГЛАВА
    4. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

    ВЫВОДЫ

    СПИСОК
    ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ

    ПРИЛОЖЕНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ — число детей в
    возрасте до 16 лет, страдающих нарушениями слуха различной этиологии, в России
    превышает 600 тыс. Установлено, что у 82% детей с тугоухостью патология
    возникает на первом году жизни, т. е. до развития речи или в период ее
    становления, из них у 38,5% детей нарушения появляются в перинатальный период.
    [12] Для глухих и слабослышащих школьников характерны следующие нарушения в
    двигательной сфере, которые необходимо учитывать при организации работы:
    недостаточно точная координация и неуверенность в движениях; относительная
    замедленность овладения двигательными навыками; трудность сохранения
    статического и динамического равновесия; низкий уровень развития ориентировки в
    пространстве; низкий уровень разв…

     

    Вам может также понравиться...