Контрольная Диагностика развития памяти младших школьников. Учебная работа № 127563
Количество страниц учебной работы: 20,7
Содержание:
Список литературы
1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002.
2. Немов Р.С. Психология. Книга 3. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М., Просвещение. «Владос», 1995.
3. Общая психодиагностика (учебное пособие) /Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., Изд-во МГУ, 1987.
4. Основы психодиагностики (учебное пособие для студентов педагогических вузов) /Под ред. А.Г. Шмелева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
5. Психологическая диагностика детей и подростков (учебное пособие) /Под ред. К.М. Гуревича. Е.М. Борисовой. – М., Международная педагогическая академия. 1995.
6. Психологическая диагностика: Учебник для вузов /Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2003.
Учебная работа № 127563. Контрольная Диагностика развития памяти младших школьников
Выдержка из похожей работы
Дойч, Мид, Э. Берн, Хайдре, Ньюком и т.д.). Согласно балансным теориям (Хайдре,
Ньюком) взаимодействие людей зависит от того, насколько сбалансированны их
мнения, установки по отношению друг к другу и третьим объектам (предметам,
людям).
При
взаимодействии людей для достижения общей цели образуется группа, одним из
примеров которой выступает спортивная команда. В спортивных играх (баскетболе,
хоккее, футболе и т.д.) оптимальное взаимодействие игроков — важный фактор,
обусловливающий успешность реализации стратегии и эффективность тактики игры.
Операциональное взаимодействие между игроками представляет собой постоянный
процесс отлаживания соответствия данной системы интересам команды. Каждый игрок
изначально стремится удовлетворить свои интересы — в этом сущность
одностороннего воздействия. Но в той мере, в какой при этом другой игрок
рассматривается как равноценная часть данного процесса, взаимные (воз)действия
становятся взаимно ответственными частями единого процесса взаимодействия.
Поскольку в результате установления контакта и наполнения каналов передачи
информации конкретным содержанием образуется временная система, созданная
общими усилиями вступивших в контакт людей, возникает необходимость в
обеспечении ее стабильности. Поддержание существования уникальной системы
составляет сущность (ф…
