Контрольная Ценностно-смысловая психолога-профконсультанта. Учебная работа № 113693

[Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Ценности и смыслы профессиональной деятельности 4
2. Ценностно-смысловая составляющая профессиональной деятельности профконсультанта 7
3. Динамика ценностно-смысловой сферы психолога-профконсультанта 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 113693. Контрольная Ценностно-смысловая психолога-профконсультанта

Выдержка из похожей работы

…втора, дающего определение понятию личности, найдется собственная его трактовка. В большинстве теоретических определений личность рассматривается как сложноорганизованная динамическая структура, находящаяся в процессе развития (как духовного, так и физического) на протяжении всей жизни, а также как сущность, отвечающая за привычные формы поведения. Личность — общественный индивид, субъект познания, деятельности и общения.
Лично мне как автору данной дипломной работы более остальных импонирует точка зрения В.В. Петухова, рассматривающего личность как сложную организацию, включающую в себя 3 подструктуры: природный индивид (физиологические потребности, инстинктивные побуждения, агрессивные проявления и т.п.), социальный (соблюдение элементарных норм и правил, предписанных в социуме) и собственно личностный (как субъект культуры) [36].
Многими другими психологами личность определяется как мера социальности в человеке, которая измеряется степенью усвоения ценностей общества, позволяющих ему жить и действовать в качестве его полноправного члена. «Воспринятая и усвоенная отдельным человеком сумма культурных ценностей составляет культуру личности, или, лучше сказать, культурность» [16; с. 19].
В этом отношении определение личности схоже с понятием социализации. Социализация — процесс интеграции индивида в общество, в различные типы социальных групп и социальных структур, поср…