Диплом Взаимосвязь распределения ролей в семье и удовлетворенности браком супругов в семейных отношениях. Учебная работа № 126319

Количество страниц учебной работы: 75,10

Содержание:
«Введение…………………………………………………………………………………………….3
Глава 1 Теоретический аспект проблемы функционально-ролевого взаимодействие в семье и удовлетворенности супругов браком
1.1. Функционально-ролевая структура современной семьи в исследованиях зарубежных и отечественных психологов……………………………….6
1.2. Психологическая характеристика понятия «удовлетворенности браком»……………………………………………………………………………………………………….14
1.3. Распределение ролей и удовлетворенность браком у супругов ….20
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи ролевого взаимодействия супругов в семье и их удовлетворенности в браке
2.1. Цель, задачи и методы эмпирического исследования……………………29
2.2. Результаты исследования ролевого взаимодействия и удовлетворенности браком…………………………………………………………………………..34
2.3. Анализ взаимосвязи согласованности ролей и удовлетворенности браком у супругов……………………………………………………………………………………….42
Заключение…………………………………………………………………………………….. 51
Список использованных источников ……………………………………………….53
Приложения…………………………………………………………………………………….57

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 126319. Диплом Взаимосвязь распределения ролей в семье и удовлетворенности браком супругов в семейных отношениях

Выдержка из похожей работы

…оведение наблюдений. 7

2.2 Заполнение календаря. 9

2.3 Походы и экскурсии. 10

2.4 Игры и тренинги. 11

3 Интегрированные занятия. 14

Заключительные выводы.. 25

Литература. 26

Введение

«Нам
кажется почти невозможным без естествоведения воспитать… мощное умственное
развитие; никакая отрасль знаний не приучает так ума к твердому, положительному
шагу, к смирению перед истиной, к добросовестному труду, и что еще важнее, к
добросовестному принятию последствий такими, какими они выйдут, как изучение
природы…»

Герцен
А.И.

Самоценность дошкольного детства очевидна: первые семь лет в
жизни ребенка — это период его бурного роста и интенсивного развития, период
непрерывного совершенствования физических и психических возможностей, начало
становления личности.

Достижением первых семи лет является становление
самосознания: ребенок выделяет себя из предметного мира, начинает понимать свое
место в кругу близких и знакомых людей, осознанно ориентироваться в окружающем
предметно-природном мире, вычленять его ценности.

В этот период закладываются основы взаимодействия с природой,
при помощи взрослых ребенок начинает осознавать ее как общую ценность для всех
людей.

В период школьного детства при
благоприятных условиях жизни интенсивно развивается интеллектуальная и
эмоционально-волевая сфера ребенка, закладываются основы…