Количество страниц учебной работы: 105
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ И СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ 8
1.1. Понятие локуса контроля, его виды и формы 8
1.2. Конфликт и конфликтные ситуации как объекты исследования психологии 13
1.3. Опыт изучения влияния индивидуально психологических особенностей человека на его поведение в конфликтных ситуациях 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ И СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ СОТРУДНИКАМИ ДЕТСКОГО САДА 36
2.1. Организация и методики исследования 36
Методики исследования 37
2.2. Анализ результатов исследования взаимосвязи локуса контроля и стратегий преодоления конфликтных ситуаций сотрудников детского сада 44
2.4. Практические рекомендации для психологов детских садов по профилактике конфликтов среди сотрудников 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЯ 90
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…тивного научения» Роттера
ЧАСТЬ 3. Экспериментальная часть
Глава 1 Гипотезы, цели, задачи, предмет и объект исследования
Глава 2. Описание методик
Глава 3. Обработка и интерпретация данных
Глава 4. Выводы
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Цели данной работы состояли в исследовании влияние локуса контроля и ценности подкрепления на особенности ожиданий индивида. Проведение пилотажного исследования и качественное описание различий ожиданий людей с разным локусом контроля по его данным. Объектом пилотажного исследования стала группа менеджеров по продажам компьютерных систем со сдельной оплатой труда, в количестве двадцати человек. Предметом исследования являются мотивирующие факторы поведения: ожидания, актуальность стимула (ценность потребности), свобода действия (вероятность получения определенного подкрепления путем реализации определенного набора поведений). На основе принятых допущений выдвигаются две гипотезы: 1. Существует взаимосвязь между локусом контроля и особенностями ожиданий; 2. Определяющими факторами поведения являются ценность стимула и направленность ожиданий (мотивация одобрения, мотивация достижения).
Работа выполнена в логике необихевиорального подхода. В качестве теоретической модели описания поведения принята оригинальная концепция возможности прогнозирования поведения Дж. Роттера.
Для решения поставленных задач испол…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…