Выполним-студенческую-работу

Диплом Возрастные особенности переживания одиночества у младших и старших подростков (на примере учащихся МОУ «СОШ №8»). Учебная работа № 115966

Количество страниц учебной работы: 70
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ФЕНОМЕНА ОДИНОЧЕСТВА
1.1 Сущность, виды и причины одиночества, их характеристика……………..7
1.2 Теоретические подходы к рассмотрению феномена одиночества……….13
1.3 Особенности переживания одиночества в различные возрастные периоды…………………………………………………………………………..24
2. ИЗУЧЕНИЕ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА
2.1 Программа исследования и краткая характеристика методик изучения…36
2.2 Результаты исследования и их интерпретация…………………………….39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….65
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………68
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков: учебное пособие // М: Кнорус, 2012 год – 415 с.
2. Альманах психологических тестов / Под ред. Р.Р. Римского, С.А. Римской // М: Психология и педагогика, 2009 год – 400 с.
3. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности // СПб: Питер, 2011 год – 396 с.
4. Беличева С.А. Сложный мир подростка // М: Инфра-М, 2010 год – 523 с.
5. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения // М: Кнорус, 2012 год – 377 с.
6. Водопьянова Н.Е. Синдром одиночества в аспекте экзистенциального стресса // Психодиагностика стресса // СПб.: Питер, 2009 год – 336 с.
7. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо // М: Просвещение, 2010 год – 513 с.
8. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков // Психология и педагогика, 2013 год — № 5
9. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии // М: Велби, 2011 год – 213 с.
10. Дьяченко М.И. Краткий психологический словарь // СПб: Питер, 2011 год – 339 с.
11. Зимняя И.А. Педагогическое общение как решение коммуникативных задач // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся, 2012 год — № 11
13. Иванченко Г.В. Возрасты одиночества // Проблемы развития и бытия личности, 2011 год — № 3
14. Ильин Е.П. Эмоции и чувства // СПб: Питер, 2013 год – 784 с.
15. Ковалев А.Г. Психология личности // М: Просвещение, 2011 год – 437 с.
16. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах // М: феникс, 2012 год – 466 с.
17. Кон И.С. Многоликое одиночество // СПб: Питер, 2010 год – 502 с.
18. Корчагина С.Г. Психология одиночества: учебное пособие // М: Психология и педагогика, 2011 год – 601 с.
19. Крутецкий В.А. Психология: учебное пособие // М: Просвещение, 2011 год – 550 с.
20. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Психология развития и возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. учебное пособие // М: Академический проект, 2013 год – 420 с.
21. Лабиринты одиночества / Под ред. Н.Е. Покровский // М: Прогресс, 2009 год – 624 с.
22. Леонтьев Н.А. Формирование личности // СПб: Питер, 2010 год – 330 с.
23. Лэнгле А. Грандиозное одиночество // Московский психотерапевтический журнал, 2012 год — №2
24. Межличностное восприятие в группе // Психология и педагогика, 2013 год — № 2-4
25. Николаева Н.А. Изучение одиночества на этапе взросления // Вестник психологии, 2011 год — № 7
26. Панферов В.Н. Психология общения // Вопросы философии, 2010 год — № 10-11
27. Петровский А.В., Шалинский В.В. Социальная психология коллектива // М: Кнорус, 2012 год – 339 с.
28. Прихожан М.М. Проблема подросткового кризиса // Психологическая наука и образование, 2012 год — № 8
29. Покровский Н.Е., Иванченко Г.В. Универсум одиночества: социологические и психологические очерки // Н.Е. Покровский, Г.В. Иванченко // М: Логос, 2008 год – 408 с.
30. Психология личности. Тесты / под ред. Гиппенрейтер Г.Т. // М: МГУ, 2010 год – 436 с.
31. Рассел Д. Измерение одиночества: методическое пособие // СПб: Питер, 2011 год – 470 с.
32. Столяренко Л.Д. Основы психологии: учебное пособие // М: Психология и педагогика, 2012 год – 335 с.
33. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка / Вопросы психологии, 2013 год — № 14
34. Якобсон М. Общение людей как социально-психологическая проблема // Вопросы психологии, 2012 год — № 6

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 115966. Диплом Возрастные особенности переживания одиночества у младших и старших подростков (на примере учащихся МОУ «СОШ №8»)

    Выдержка из похожей работы

    …я цели игры дошкольник, как и ребенок любого другого
    возраста, с природной легкостью, гибкостью, ловкостью овладевает необходимыми
    средствами, причем значительно качественнее ребенка подневольного, для которого
    такое же достижение может оказаться вымученным. Довольно быстро, через 10-15
    уроков, звуки импровизационного упражнения из уровня пред-музыки выходят на
    уровень музыки. Качественный переход можно зафиксировать, когда ребенок за
    прозвучавшим текстом услышит, отметит для себя подтекст. Тогда на вопросы типа
    «О чем эти звуки?» — он словесно опишет образ или программу
    прозвучавшего текста. Групповая импровизация — исходное в музыке, ее первый
    росток. Любое из основных понятий легче, естественнее развивать в условиях
    групповой импровизации. Выше уже упоминались «ритмические» кубики
    Л.В.Виноградова. Приведем пример развития другого понятия — формы в музыке.
    Наименьшая смысловая единица формы — мотив, составляющий одну интонацию. Из
    мотивов состоит первичная форма — вопрос-ответ. Напряжение конца вопроса
    сменяется его разрешением и смягчением в ответе. Так построены стихи для самых
    маленьких. В такой же форме сами дети двух-четырех лет наговаривают иногда даже
    непонятные слова, созвучия слогов, лишь бы выстроить ритмизированную
    двухдольную форму вопроса-ответа. Поначалу удобно складывать такую форму в
    музыке именно не в одиночку. Если обращаться с одним и тем …

     

    Вам может также понравиться...