Выполним-студенческую-работу

Диплом Возрастные особенности переживания экзистенционального кризиса у женщин. Учебная работа № 123760

Количество страниц учебной работы: 82,4

Содержание:
«Оглавление
Введение 2
Глава 1. Теоретические основы исследования особенностей протекания экзистенциального кризиса у женщин разного возраста 8
1.1. Понятие кризиса. Типы кризисов 8
1.2. Экзистенциальный кризис как разновидность индивидуального кризиса 13
1.3.Ценности и смысл жизни в экзистенциональном кризисе 18
1.4.Возрастные особенности в проявлении кризисов 28
Выводы по первой главе 45
Глава 2. Эмпирическое исследование возрастных особенностей экзистенциальных кризисов у женщин 47
2.1. Процедура и методы исследования 47
2.3. Взаимосвязь показателей экзистенциального кризиса у женщин и социально-психологических переменных 65
Выводы по второй главе 69
Практические рекомендации 73
Список использованной литературы 77»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123760. Диплом Возрастные особенности переживания экзистенционального кризиса у женщин

    Выдержка из похожей работы

    …развития. Форма, длительность и острота
    кризиса во многом зависит от индивидуальных особенностей человека.
    При чем часть авторов (С. Л. Рубинштейн, А. В. Запорожец)
    видят в кризисах негативное, девиантное проявление. Считают, что нормальное
    развитие человека вполне возможно без прохождения кризисов.
    Однако ряд авторов считают кризисы необходимым и
    обязательным условием для дальнейшего развития человека. Так Э. Эриксон пишет
    «кризис означает не угрозу катастрофы, а поворотный пункт, и тем самым
    онтогенетический источник силы…».
    Каждый психосоциальный кризис содержит и позитивные и
    негативные компоненты. Так, если человеку не удается разрешить кризис, то это
    наносит вред личности и появляются негативные качества, например (по Эриксону)
    — базальное недоверие или чувство вины. Если человек разрешает кризисную
    ситуацию (благоприятно ее преодолевает), то он приобретает нечто новое, то,
    чего не было на предыдущих стадиях (базальное доверие или инициативность),
    становиться более зрелой и адаптивной личностью.
    В основном хорошо исследованы детские и подростковые
    кризисы, а кризисы зрелых периодов жизни и старости значительно менее изучены.
    А ведь именно к середине жизни люди достигают определенного общественного
    положения, власти, получают возможность распоряжаться другими людьми. Средний
    возраст глав государств во всем мире около 50 лет.
    Известно, что во взрослом…

     

    Вам может также понравиться...