Диплом Внутренняя позиция у младших школьников в классах коррекционно-развивающего обучения. Учебная работа № 115188
[Количество страниц учебной работы: 62
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое изучение формирования внутренней позиции младших школьников
1.1. Понятие внутренней позиции и развития 6
1.2. Формирование внутренней позиции школьника 11
1.3. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста 16
Выводы 26
Глава 2. Формирования внутренней позиции школьника у детей обучающихся в классах коррекции
2.1. Влияние среды на развитие ребенка 27
2.2. Сравнительный анализ формирования внутренней позиции школьника у детей обучающихся в классах коррекции и детей из обычных классов 33
Выводы 42
Глава 3. Эмпирическое изучение формирования внутренней позиции школьника у детей обучающихся в классах коррекции
3.1. Методы исследования 43
3.2. Анализ результатов 47
3.3. Рекомендации для родителей и учителей 52
Выводы 55
Заключение 57
Литература 59
Приложение 63
Учебная работа № 115188. Диплом Внутренняя позиция у младших школьников в классах коррекционно-развивающего обучения
Выдержка из похожей работы
Российской федерации. Актуальность данной темы не вызывает сомнений. В соответствии с
международным и российским правом и законодательством, обеспечение
интересов детей – основополагающая задача семейного права. Дети
рассматриваются как самостоятельные личности, имеющие с момента рождения
определенные права. Одно из самых важных из них – право жить и
воспитываться в семье – закреплено в новом Семейном кодексе Российской
Федерации, вступившем в силу с 1 марта 1996 года. 20 ноября 1989 г. в мировом сообществе произошло…
