Диплом Влияние мотивационно-потребностной сферы на эффективность деятельности. Учебная работа № 127489

Количество страниц учебной работы: 78,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1.Теоретические предпосылки мотивационно- потребностной сферы в психологии труда 6
1.1.Мотивационно-потребностная сфера личности 6
1.2. Использование теорий мотивации в организационной психологии 9
Глава 2. Психология деятельности 20
2.1. Деятельность как процесс 20
2.2.Эффективность деятельности , ее детерминанты и составляющие 26
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей влияния мотивационно-потребностной сферы на эффективность деятельности 39
3.1. Организация и методы исследования 39
3.2. Анализ результатов исследования 48
Выводы 71
Заключение 73
Список литературы 76

Список литературы
1. Айвазян 3., Кириченко В. Антикризисное управление: принятие решений на краю пропасти // Проблемы теории и практики управления. — 1999. — № 4. -С. 94-100.
2. Амбрумова А.Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика // http://soc.univ.kiev.ua/PUBLICAT/LIBRARY/PSYCHOLOGY/AMBRUM/index.htm
3. Анциферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита//Психологический журнал.– 1994.– №1.– С.3-17.
4. Аронсон Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме.– СПб.: Прайм-Еврознак.– 2004.– 558 с.
5. Бандура А. Теория социального научения // http://www.psychology-online.net/articles/doc-896.html
6. Богданов А. А. Тектология. Всеобщая организационная наука / Подред. Л. И. Абалкина. — М.: Экономика, 1989. — 303 с.
7. Брюдаль Лисбет Ф. Психические кризисы в новой перспективе. – С.Пб., Европейский Дом, 1998.
8. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций.– М.: Российское педагогическое агентство, 1998.– 263с.
9. Василюк Ф.Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. – М.: Изд-во МГУ, 1983. – 199 с.
10. Виноградова Л.В. Интеллектуальный контроль как способ интерпретации эмоционально-трудных жизненных ситуаций//Психологический журнал.– 2004.– №6.– С. 21-28
11. Гайдук К. В., Мерзликина Г. С. Основы функциональной реструктуризации организации в условиях кризиса // http://www.smartcat.ru/Management/SunkCosts10.shtml
12. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония.- Киев Политиздат Украины, 1989.– 176 с.
13. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. М., 1997.– 344 с.
14. Евсеев А. Стратегии реструктуризации предприятий в условиях кризисной ситуации // Проблемы теории и практики управления. — 1999. — №3. — С. 109-113
15. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М., 1986. – 222 с.
16. Иванников В.А, Психологические механизмы волевой регуляции.–М: Изд-во МГУ, 1991.– 140 с.
17. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб. Питер, 1999.– 460 с.
18. Карвасарский Б.Д. Психотерапия.–СПб.: Питер, 2007.– 672с.
19. Кац И. Антикризисное управление предприятием // Проблемы теории и практики управления. — 2003. — № 2. — С. 82-85.
20. Кон И.С. открытие «Я». – М. Политиздат, 1978.– 367 с.
21. Кон И.С. Ребенок и общество. Историко-этнографическая перспектива. – М.: Наука, 1988.– 325с.
22. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика.- М.: Смысл, 1999. — 486 с.
23. Либиным А.В. Дифференциальная психология: Наука о сходстве и различиях между людьми.– М.: Эксмо, 2007.– 576с.
24. Манукян В.Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисы взрослого периода: Дисс… канд. психол. н. – СПб., 2003. – 217 с.
25. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика // http://www.medliter.ru/downloadbook/?id=010913.
26. Меткин М.В. Теоретические и практические аспекты разрешения конфликтов // http://dvo.sut.ru/libr/soirl/i119metk/index.htm
27. Ожегов С. И. Словарь русского языка.– М.: Мир и Образование, 2007.– 1200с.
28. Олифирович Н. И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. — СПб.: Речь, 2006. — 360 с.
29. Попов Р. А. Кризисный менеджмент индустриальной организации (теоретико-методологический аспект). — Волгоград: Изд-воВолГУ, 2001.-32 с.
30. Протасенко И.Н. Кризис, общество и государство // http://anthropology.ru/ru/texts/protasenko/crisis_37.html
31. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология: Учебное пособие для студентов и аспирантов психологического факультета.– СПб.: Питер, 2000.– 416 с.
32. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация: Пер. с англ.: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Аспект-Пресс, 1999.– 429 с.
33. Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов./ Под ред. В.И. Аршинова, В.Г. Буданова, В.Э. Войцеховича.- М.: Прогресс-Традиция, 2000.– 357с.
34. Солдатова Е.Л. Структура и динамика нормативного кризиса перехода к взрослости.– Челябинск: ЮУрГУ, 2007.– 267с.
35. Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная психотерапия. – М.: Когито-Центр, 2005.- 376 с.
36. Стребков А.И. Социальный кризис и конфликт // http://anthropology.ru/ru/texts/strebkov/crisis_44.html
37. Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология.– Спб.: Питер, 2003.– 768с.
38. Узнадзе Д.Н. Теория установки.– М., 1997.– 448 с.
39. Феномен и кат
егория зрелости в психологии / Под ред. Журавлева А.Л., Сергиенко Е.А.– М.: Институт психологии РАН, 2007.– 223с.
40. Френкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты.– СПб.: Питер, 2003.– 651с.
41. Чернавский Д.С. Синергетика и информация. М.: Наука, 2001.
42. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. – М.: Логос, 1996.- 320с.
43. Шапиро С.А. Мотивация.- М.: ГросМедиа, 2008.- 150с.
44. Шибутани Т. Социальная психология /сокр. пер. с англ. В.Б. Ольшанского.– М.: Прогресс, 1969.– 535 с.
45. Яковцев Ю. В. Циклы. Кризисы, Прогнозы. — М.: Наука, 1999. — 448с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 127489. Диплом Влияние мотивационно-потребностной сферы на эффективность деятельности

Выдержка из похожей работы

…бностной
сферы лиц юношеского возраста с ДЦП
1.2 Общее представление о мотивационно-потребностной сфере человека
1.2 Основные закономерности развития мотивационной сферы
1.3 Психологические особенности лиц с ДЦП
1.4 Особенности мотивационно-потребностной сферы лиц с ДЦП
юношеского возраста
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей
мотивационно-потребностной сферы лиц с ДЦП юношеского возраста
2.1 Организация и методы исследования
2.1 Анализ результатов исследования особенностей
мотивационно-потребностной сферы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
В последнее десятилетие в России происходят существенные
изменения в отношении к лицам с отклонениями в развитии, отражающие новое
понимание мировым сообществом их прав, — уважение к людям с проблемами в
развитии и признании за ними прав, равных с другими гражданами. В связи с этим
осуществляются изменения в системе специального образования — расширение интегративных
подходов, индивидуализация обучения. Отражением новых тенденций является и
становление психологической службы в образовании, так и совершенствование
интегративных процессов может осуществляться только на основе расширения
содержания диагностической и коррекционной работы, направленных на решение
психологических проблем детей и подростков с отклонениями в развитии и их
социально…