Диплом Связь особенностей детско-родительских отношений с агрессивным поведением ребенка младшего дошкольного возраста. Учебная работа № 124395
Количество страниц учебной работы: 74,9
Содержание:
«Введение 2
Глава 1. Проблема взаимосвязи детско-родительских отношений с проявлениями агрессии ребенка младшего школьного возраста 3
1.1. Детерминанты агрессивного поведения в младшем школьном возрасте 3
1.2. Влияние стилей воспитания на детско-родительские 3
отношения в младшем дошкольном возрасте 3
1.3. Особенности детско-родительских отношений, как фактор агрессивности ребенка младшего дошкольного возраста 3
1.4. Влияние агрессии ребенка младшего дошкольного возраста на формирование детско-родительских отношений 3
Выводы к главе 1 3
ГЛАВА 2. Исследование связи особенностей детско-родительских отношений с агрессивным поведением ребенка младшего дошкольного возраста 3
2.1. Организация и методы исследования 3
2.2. Анализ результатов исследования 3
2.3.Рекомендации по коррекции детско-родительских отношений в семье 3
2.4. Рекомендации по коррекции агрессивного поведения ребенка младшего дошкольного возраста 3
Выводы по 2 главе 3
Заключение 3
Список используемой литературы 3
»
Учебная работа № 124395. Диплом Связь особенностей детско-родительских отношений с агрессивным поведением ребенка младшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
исследования и состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и
приложений.
Актуальность исследования заключается в том, что формирование
Интернет-аддикции является одной из наиболее острых проблем не только для
педагогов и психологов, но и для общества в целом. Особенно важным является
изучение Интернет-аддикции в подростковом возрасте.
Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней
ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности
своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может
сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка.
Семейное воспитание в подростковом возрасте создаёт ряд предпосылок для
развития и формирования склонности к Интернет-аддикции.
Объект исследования — склонность к Интернет-аддикции и
детско-родительские отношения в подростковом возрасте.
Предмет исследования — взаимосвязь склонности к Интернет-аддикции с особенностями
детско-родительских отношений в подростковом возрасте.
Целью исследования является изучение взаимосвязи склонности к
Интернет-аддикции с особенностями детско-родительских отношений в подростковом
возрасте.
Структура дипломной работы включает: 1) введение; 2) теоретическую часть,
в которой рассматриваются теоретические аспекты проблемы детско-родительских
отношений, и влияния Интернет-аддикции на …
