Диплом Специфика психосоматических расстройств у детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 114027

[Количество страниц учебной работы: 78,7
Содержание:
«Содержание

Введение 3
1.Теоретические аспекты 8
1.1.Психологические особенности детей младшего школьного возраста 8
1.2. Понятие «психосоматических расстройств» у детей младшего школьного возраста 10
2.Проведение экспериментального исследования 23
2.1.Цель, задачи и база исследования 23
2.2.Методики исследования 24
2.3. Результаты диагностики 30
2.4. Апробация методики 40
Заключение 44
Обзор литературы 46
Приложение1 49
Приложение 2 57
Приложение3 61
Приложение 4 69
Приложение 5 73

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 114027. Диплом Специфика психосоматических расстройств у детей младшего школьного возраста

    Выдержка из похожей работы

    …центральных механизмов, связанных со структурами неокортекса, палеокортекса и субкортекса, которые играют главную роль при возникновении широко распространившихся за последние годы во всём мире психосоматических заболеваний.
    Кортико-висцеральная теория была разработана в ХХ веке школой И.П. Павлова, а именно К.М. Быковым. Это учение о функциональном взаимодействии коры больших полушарий головного мозга и внутренних органов. Распространение представлений кортико-висцеральной теории на область патологии позволило понять роль психических влияний в возникновении и течении некоторых заболеваний.
    Целью данной работы рассмотреть возникновение психосоматических расстройств с позиции кортико-висцеральной теории. Для этого необходимо выполнить следующие задачи:
    . Раскрыть общие положения кортико-висцеральной теории;
    . Определить влияние кортико-висцеральных отношений при возникновении психосоматических заболеваний.
    Глава 1. Общие положения кортико-висцеральной теории
    .1 Исторический аспект кортико-висцеральной теории
    Павловская школа психофизиологии представляет собой одно из наиболее ярких и интересных явлений отечественной науки, а развиваемое ею учение об условных рефлексах часто используется как фундамент для построения естественно-научных представлений о человеке. После завершения научной сессии 1950 г. фактическим и формальным лидером павловской ш…

     

    Читайте также: