Диплом Социально-психологические особенности влияния экстремальных стрессоров на свойства личности военнослужащих. Учебная работа № 129549

Количество страниц учебной работы: 68,6
Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
1 СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ И СТРЕССОРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ……………………………………..7
1.1 Проблема стресса в психологии……………………………………………….7
1.2 Экстремальные воздействия и стрессоры в профессиональной деятельности военнослужащих……………………………………………………………………12
1.3 Формирования стрессоустойчивости у военнослужащих…………………20
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СТРЕССОРОВ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ……………………………………………………………28
2.1 Организация и описание методик исследования………………………….…28
2.2 Анализ результатов исследования…………………………………………..35
2.3 Результаты исследования связи стрессоустойчивости с коммуникативными свойствами личности военнослужащих…………………………………………..47
3 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ КАК ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССОВ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ …………………………………………..51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………….65
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авдулова, Т. П. Возрастная психология: учебное пособие / [Т. П. Авдулова и др.]. – Москва: Академия, 2014. – 329 с.
2. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Л.А. Михайлов, В.М. Губанов, В.П. Соломин и др.; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2013. – 272 с.
3. Виноградова, С. М. Психология массовой коммуникации: учебник / С. М. Виноградова, Г. С. Мельник. – Москва: Юрайт, 2014. – 512 с.
4. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: [курс лекций]: учебное пособие / Ю. Б. Гиппенрейтер. – Москва: АСТ, 2013 – 351 с.
5. Гремитских А. С. Исследование гендерных различий в способах преодоления стресса у военнослужащих: автореф. дис. магистранта/ Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Институт социальных и политических наук, Кафедра социальной психологии. – Екатеринбург, 2015.
6. Гупта, М. К. Как всегда оставаться счастливым. Рекомендации по преодолению стресса, нервного напряжения и тревожности / М.К. Гупта. — М.: АСТ, Астрель, 2015. — 128 c.
7. Гуревич, П. С. Психология: учебник / П. С. Гуревич. – Москва: Инфра-М, 2015. – 330 с.
8. Даников, Н. И. Бессонница. Депрессия. Неврозы. Страхи. Стрессы. На вашей стороне сама природа. Простые и эффективные рецепты / Н.И. Даников. — М.: Этерна, 2015. — 148 c.
9. Декина Л. В., Демченко Н. Ю. Стрессоустойчивость и конфликтологическая компетентность// Материалы VII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». 2015. №12. С.48-52
10. Дехтяр, Б. С. Как защитить себя от стресса / Б.С. Дехтяр. — М.: Фаир-Пресс, 2015. — 176 c.
11. Дикая Л.Г. Итоги и перспективные направления исследований в психологии труда в XXI веке // Психологический журнал. — 2012. — Т. 23. — № 6. С.33-37
12. Добряков И.В. Оказание психологической и психиатрической по-мощи при чрезвычайных ситуациях. – Бишкек, изд-во «Папирус-Print», 2013.
13. Дьяченко М.И., Пономаренко В.А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. — 2010. — № 1. С.12-18
14. Зокоев П.А. Перспективы взаимодействия институтов гражданского общества и правоохранительных органов в решении общественно значимых задач СПб. 2013.
15. Караванова, Л. Ж. Психология: учебное пособие / Л. Ж. Караванова. –Дашков и Кº, 2014. – Москва – 263 с.
16. Козлова И. Н. Стрессогенность срочной службы в современной российской армии для военнослужащих по призыву [Текст] // Психология: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф. (г. Уфа, октябрь 2012 г.). — Уфа: Лето, 2012. — С. 93-102.
17. Кондратьева М.В. Психологические исследования феномена стрессоустойчивости в изменяющихся условиях// Вестник СКФУ. 2013. №3. С. 25-28
18. Корнилова, Т. В. Методологические основы психологии: учебник для вузов / Т. В. Корнилова, С. Д. Смирнов. – Москва: Юрайт, 2013. – 490 с.
19. Корягина, Н. А. Социальная психология. Теория и практика: учебник / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. – Москва: Юрайт, 2014. – 491 с.
20. Кузмицкая, Ю. Л. Теоретические и методологические основы общей психологии: учебно-методическое пособие / Ю. Л. Кузмицкая, Е. Д. Мишина. – Гродно: ГрГМУ, 2013. – 149 с.
21. Лозгачева О.В. Особенности формирования устойчивости к стрессу в процессе профессионального развития//Материалы второй международной научно-практической конференции. Пермь: Перм. гос.нац. иссл. Ун-т, 2013. Том 2. С.78-83
22. Магомед-Эминов М.Ш. Онтологическая концептуализация феномена экстремальности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2014. №3. С. 79-91.
23. Маклаков, А. Г. Общая психология: учебное
пособие / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург: Питер Пресс, 2014. – 582 с.
24. Метляева Е. В. Особенности социально-психологических факторов профессионального стресса женщин-военнослужащих // Армия и общество. 2011. №2(26). С.34-38.
25. Мухаметжанов А.М., Смагулов Н.К., Жаутикова С.Б., Абикенова Ф.С., Есимова Р.Ж., Быстревская Л.К., Аринова С.М., Иманбаева Г.Н., Кенжебекова С.Б., Умер Ф.И. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ВОИНСКОЙ СЛУЖБЫ // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 3.э Психология экстремальных ситуаций: учеб. пособие. / Ю.С. Шойгу, М.В. Павлова, Т.Ю. Кузнецова и др.; Под ред. Ю.С. Шойгу. – М.: Академия, 2013. – 320 с.
26. Немов, Р. С. Психология: учебник / Р. С. Немов. – Москва: КноРус, 2014. – 718 с.
27. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие: – М.: Академия, 2013. – 320 с.
28. Психология деятельности в экстремальных условиях: учеб. пособие / В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов, А.В. Родионов и др.; Под ред. А.Н. Блеера. – М.: Академия, 2013. – 256 с.
29. Сандомирский, М.Е. Защита от стресса. Работа с подсознанием / М.Е. Сандомирский. — М.: СПб: Питер; Издание 2-е, 2014. — 304 c.
30. Станиславская, И. Г. Психология: основные отрасли: учебное пособие / И. Г. Станиславская, И. Г. Малкина-Пых. – Москва: Человек, 2014. – 322 с.
31. Чиркова, Т. И. Методологические основы психологии: учебное пособие / Т. И. Чиркова. – Москва: Вузовский учебник: Инфра-М, 2013. – 404 с.
32. Шабельников, В. К. Функциональная психология. Формирование психологических систем: психика как функциональная система. Формирование быстрой мысли. Социо-биосферная детерминация личности: учебник / В. К. Шабельников. – Москва: Культура: Академический проект, 2013. – 590 с.
33. Шелепов А.М., Смагулов Н.К., Мухаметжанов А.М., Аскаров Б.С. ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ И ПСИХОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Фундаментальные исследования. – 2013. – № 7-1. – С. 225-228
34. Юсупов, Ф. М. Общая психология: курс лекций / Ф. М. Юсупов. – Казань: Казанский университет, 2013. – 143 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.

 

Учебная работа № 129549. Диплом Социально-психологические особенности влияния экстремальных стрессоров на свойства личности военнослужащих

Выдержка из похожей работы

…96-1997 гг.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Группы: их виды, размеры,
структура.
2. Развитие группы. Общие
качества группы.
3. Социальная коллективность.
Отношения между индивидом и группой.
Заключение
Список литературы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ВВЕДЕНИЕ
Проблема групп, в
которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельности, — важнейший вопрос
социальной психологии.
Реальность
общественных отношений всегда дана как реальность отношений между социальными
группами, поэтому для социологического анализа крайне важным и принципиальным
вопросом является вопрос о том, по какому критерию следует вычленять группы из
того многообразия различного рода объединений, которые возникают в человеческом
обществе.
«Группа — это
некоторая совокупность людей, рассматриваемых их с точки зрения социальной,
производственной, экономической, бытовой, профессиональной, возрастной и т.п.
общности. Сразу же следует оговориться, что в общественных науках в принципе может
иметь место двоякое употребление понятия “группа”».* С одной стороны, в практике,
например, демографического анализа, в различных ветвях статистики имеются ввиду
условные группы: произвольные объединения (группировки) людей по какому либо
общему признаку необходимому в данной системе анализа.
 
[ЛВН1] Фридман Л.И., Кулагин…