Количество страниц учебной работы: 60
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический обзор по проблеме преодоления стрессовых состояний…………………………………………………………………………..7
1.1. Успешная профессиональная деятельность и ее составляющие……..……7
1.2. Личностно значимые качества инженерно-технических работников…….11
1.3. Стресс и стрессоустойчивость………………………………………..…….14
1.4. Личностные качества, влияющие на стрессоустойчивость…………..…..21
1.5. Саморегуляция как психокоррекционный метод в состоянии психологического стресса……………………………………………………29
Выводы……………………………………………………………………..…….33
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных качеств, повышающих стрессоустойчивость у инженерно-технических работников их психологическая коррекция………………………………………………..……35
2.1. Цель, задачи и гипотеза исследования……………………………………..35
2.2. Методы исследования………………………………………………………36
2.3. Результаты исследования…………………………………………….……..41
Выводы……………………………………………………………………………52
Заключение……………………………………………………………….………53
Список литературы………………………………………………………………54
Приложение………………………………………………………………………58
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…
Абакан 2009
День 1.
Тема: Понятие
«Конфликт».
Вступительное слово ведущего о целях работы группы,
обсуждение и принятие правил работы группы, установление регламента.
Знакомство участников
группы.
Количество участников
может быть разным (от 12 до 24 человек), но при числе участников больше 16
необходима работа двух ведущих.
Процедура знакомства
выбирается в зависимости от степени знакомства участников друг с другом. В
ситуации, когда участники не знают друг друга, в кругу они по очереди называют
свое имя, отмечают свои ожидания и опасения, связанные с тренингом. Затем
проводится упражнение.
Упражнение «Интервью».
Участники разбираются на
пары в течении 10 минут (по 5 минут на каждого) берут друг у друга интервью.
Задача интервьюеров – представить собеседника, как уникальную личность. Вопросы
интервью формулируются его участниками произвольно. Затем представляющий
становится за спиной у интервьюируемого и говорит от его имени в течении одной
минуты, положив руки на его плечи (например, «Меня зовут Екатерина, я работаю
..»). После того как лимит времени исчерпан, участники группы могут задавать
вопросы, ориентированные в большей степени на жизненные, профессиональные
взгляды. Вопросы также могут носить фотографический характер. Представляющий
отвечает по-прежнему от имени своего партнера по интервью. Если он не
располагает …
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…