Диплом Социально-педагогическая профилактика межличностных конфликтов среди подростков. Учебная работа № 117311

Количество страниц учебной работы: 78,10
Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов в подростковом возрасте 6
1.1 Социально-педагогическая профилактика, как основная научная категория 6
1.2 Межличностный конфликт – понятие, типология, сущность 11
1.3 Характеристика и особенности подросткового возраста 22
Глава 2. Экспериментальная работа по социально-педагогической профилактике межличностных конфликтов среди подростков 33
2.1 Первичная диагностика межличностных взаимоотношений подростков 33
2.2 Организационные и методические основы программы социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов среди подростков 40
2.3 Результаты реализации программы 58
Заключение 65
Список используемой литературы 68
Приложения 72

Список используемой литературы

1. Аклев А. Р. Этнополитическая конфликтология: Анализ и менеджмент: Учеб. пособие. — М.: Дело, 2005. – 472 с.
2. Андреев В.И. Психология социального познания. – М., 2000. – 288 с.
3. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2007. –362 с.
4. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – СПб .: Питер, 2008. – 490 с.
5. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток/ Пер. с англ. А.Б.Орлова. — М.: Академический проект, 2008.-207с.
6. Беличева С.А. Сложный мир подростка / С.А. Беличева. Свердловск: Сред. Урал. кн. Изд-во, 2009. – 129 с.
7. Богданов Е. Н., Зазыкин В. Г. Психология личности в конфликте: Учебное пособие. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2004. — 244 с.
8. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте – СПб.: Питер, 2008.– 400 с.
9. Бородин И.И. К вопросу о типологии (классификации) социальных конфликтов // Социальный конфликт. — 2000. — № 3(27). — С.38-41
10. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике– СПб.: Питер, 2007. – 687 с.
11. Вагин И. Уроки психологической защиты. — СПб.: Питер, 2002. – 122 с.
12. Васильев Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов. — СПб.: Речь, 2002. — 174 с.
13. Волков Б. С. Конфликтология: [учебное пособие для студентов высших учебных заведений] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — [Изд. 3-е, испр. и доп.]. – М.: Фонд «Мир»: Академический проект, 2007. — 397 c
14. Ворожейкин И.Е. и др. Конфликтология. — М., ИНФРА. 2003. – 112 с.
15. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2005. – 464 с.
16. Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. – М.: ЭКМОС, 2001. – 320 с.
17. Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 320 с.
18. Дорохова A.B. Разрешение конфликта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия» 2008. — 192 с.
19. Емельянов С. М. — Практикум по конфликтологии. — СПб.: Питер, 2004. — 400 с.
20. Еникеев М. И. Социальная психология: Учебник для вузов. – М.: «Издательство ПРИОР», 2000. – 160с.
21. Заиченко Н.У. Психологические аспекты и возможности разрешения межличностных конфликтов // Психология конфликта. – М.: МГУПС, 2000. – Часть II. – 60 с.
22. Захаров А.И. Психологические особенности диагностики и оптимизации взаимоотношений в конфликтной семье// Вопросы психологии. – 2011. – № 3. – С. 58 – 68.
23. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. — М: Логос. 2004. – 384 с.
24. Исаев Д.Н., Слободчиков, В.И. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для вузов. – М.: Школьная Пресса, 2000. – 329 с.
25. Козлов В.В., Козлова А.А. Управление конфликтом. – М.: Издательство «Эксмо», 2004. – 224 с.
26. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. — М.: ВЛАДОС, ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, 2001. — 176 с.
27. Крайг Г. Психология развития / Перевод с англ. Е. Мальчиной; [под ред. А.А. Алексеева]. – СПб.:Питер, 2007.- 940 с.
28. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ТЦ. Сфера, 2006. – 464 с.
29. Лабунская В.А. и др. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Ди¬агностика. Коррекция. — М.: Академия 2001. – 288 с.
30. Левин К. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии// Психологический журнал. – 2009. – № 5. – с. 134 – 158.
31. Лейенс Ж.-Ф., Дарден Б. Основные концепции и подходы в социальном познании// Перспективы социальной психологии. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – С. 128 – 153.
32. Леонов Н.И. Конфликтология: — М.: Московский психолого-социальный институт. Воронеж: Изд.: НПО «МОДЭК2, 2012. – 132 с.
33. Майерс Д. Социальная психология. Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2000. – 239 с.
34. Мудрик А.В. Социальная педагогика. Учебник для студентов вузов // Под ред. Сластёнина В.А. – 2-е изд. испр. и доп. – М: Изд. центр «Академия», 2000. – 295 с.
35. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики / Ф.А. Мустаева. М., 2011. — 258 с.
36. Мухина, В.С. Возрастная психология. – М. : Изд-кий центр Академия, 2003. – 456 с.
37. Мясищев В.И. Психология отношений / под ред. А.А. Бодалева. – М. : Изд-во
НПО «МОДЭК», 2003. — 400 с.
38. Петровская Л.А. Неадекватность восприятия как фактор социально-психологического конфликта// Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. – Краснодар: Изд-во Кубанского ун-та, 2009. – С. 48 – 50.
39. Райгородский, Д.Я. Подросток и семья: учеб. пособие по детской и возрастной психологии для факультетов психологии, педагогики и соц. работы / Д.Я. Райгородский. – Самара : Изд-во БАХРАХ-М, 2002. – С. 3- 12.
40. Социальная конфликтология: Учеб. пособие / Под ред. А.В.Морозова. — М.: Академия. — 2002. — 336 с.
41. Социальная работа: теория и практика: Учеб пособие/Отв. ред. д.и.н. проф. Е И. Холостова, д.и.н. А.С. Сорвина. — М; ИНФРА-М, 2002. -427 с.
42. Строкова Т.А. Педагогическая поддержка и помощь в современной образовательной практике / Т.А. Строкова // Педагогика. — 2012. — №4. -С.20-27.
43. Черняк Т.В. Конфликтология: Хрестоматия — Новосибирск: СибАГС, 2000. — 171 с
44. Ярцев Д.В. Особенности социализации современного подростка // Вопросы психологии — 2002.- № 6. — С. 54-58.
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 117311. Диплом Социально-педагогическая профилактика межличностных конфликтов среди подростков

Выдержка из похожей работы

…тских краж
1.1 Понятие и проблема детских краж как делинквентного
поведения
1.2
Причины возникновения детских краж
1.3
Направления социально-педагогической профилактики детских краж
Выводы по главе 1
ГЛАВА
2. Выявлению и социально-педагогическая профилактика учащихся, склонности к
воровству у младших школьников
2.1 Выявление склонности к
воровству у учащихся 4-х классов
2.2 Программа
социально-педагогической деятельности по профилактике склонности к воровству
2.3
Анализ результатов реализации программы
Выводы
по главе 2
Заключение
Литература
Приложения
Введение
В
годы застоя правоохранительные органы, прежде всего милиция, убаюкивали
общественность заверениями о неуклонном снижении преступности
несовершеннолетних. За два последних десятилетия прошлого века молодежная
преступность в стране выросла в полтора, а подростковая – почти в два раза.
Социальная ситуация предоставляет широкий выбор агрессивных и противоправных
моделей поведения. Подростки усваивают феномен справедливого мира: склонность
верить в то, что мир справедлив и поэтому люди имеют то, чего они заслуживают,
а также заслуживают того, что имеют. Как большинство социальных навыков
усвоение преступной модели поведения происходит в наблюдении за действиями
окружающих и фиксировании последствий этих действий.
В последние годы в России
возросл…