Диплом Сказкотерапия, как метод коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 122311

Количество страниц учебной работы: 77

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Сущностные характеристики понятий «страх» и «тревожность» 7
1.2. Особенности использования сказкотерапии в процессе коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста 30

Глава II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 53

2.1. Констатирующий этап.. 53
2.2. Формирующий этап. Коррекция тревожности у детей старшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии 55
2.3. Контрольный этап.. 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 71

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 122311. Диплом Сказкотерапия, как метод коррекции тревожности детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

….

Термин
«сказкотерапия» у педагогов и психологов имеет положительную окраску,
видимо, потому что является самым древним методом воспитания и учения. И говоря
сегодня о применении сказок, в первую очередь, понимают под этим способы
передачи знаний о духовном мире и социальной реализации человека,
воспитательную систему, близкую природе человека

К сожалению, сегодня
дети воспитываются не столько на русских народных сказках, сколько на
диснеевских мультфильмах. Детские психологи считает это большим упущением
родителей в деле воспитания детей. Многие малыши не слышали ни о Колобке, ни о
Красной Шапочке, ни о Репке, и очень жаль. Потому что дети, которым читают
сказки, быстрее начинают говорить, и не просто выдают набор слов, а выражаются
целыми предложениями на хорошем литературном языке. Очень
многим детям родители не читают сказки.

Сказкотерапия, конечно,
наиболее детский метод, потому что она обращена к чистому детскому началу
каждого человека. Через восприятие сказок мы воспитываем ребенка, развиваем его
внутренний мир, лечим душу, даем знания о законах жизни и способах проявления
творческой силы и смекалки.

Актуальность данной
работы связана с тем, что сегодня стали незаслуженно забываться наиболее
эффективные и проверенные способы и средства воспитания детей. Сказки
представляют собой одно из самых древних средств нравственного, этического
во…