Диплом Роль семьи в эмоционально-личностном развитии подростка. Учебная работа № 127260

Количество страниц учебной работы: 61,10

Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения семьи как фактора формирования агрессивности и тревожности подростков 6
1.1. Роль семьи в развитии эмоционально-личностной сферы ребенка 6
1.2. Проблема агрессии и агрессивности в зарубежной и отечественной психологии 12
1.3. Тревожность как предмет психологических исследований 17
1.4. Агрессивность и тревожность подростков и факторы их формирования 21
Глава 2. Организация и методики исследования 29
2.1. Организация исследования 29
2.2. Методики исследования и обоснование их выбора 29
2.3. Методы статистической обработки данных 33
Глава 3. Результаты исследования взаимосвязи особенностей детско-родительского взаимодействия и характеристик эмоционально-личностного развития подростков 34
3.1. Результаты описательной статистики 34
3.2. Анализ взаимосвязей особенностей детско-родительского взаимодействия и характеристик эмоционально-личностного развития подростков 36
Выводы 41
Заключение 42
Практические рекомендации 44
Список литературы 57
Приложения 60

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 127260. Диплом Роль семьи в эмоционально-личностном развитии подростка

Выдержка из похожей работы

…ления живут среди
нас, взрослых, и среди наших детей. Что же это за явление и стоит ли нам о нем
говорить? Конечно, стоит. А раз так, давайте рассмотрим, что собой представляет
агрессия и как мы, взрослые, можем помочь детям преодолеть ее.
Агрессия
может проявляться физически (ударили) и вербально (нарушение прав другого
человека без физического вмешательства). В психологии различают два вида
агрессии: инструментальную и враждебную. Инструментальная агрессия проявляется
человеком для достижения определенной цели. Она очень часто выражается у
младших детей (я хочу забрать игрушку, предмет и т. д.) У старших больше
проявляется враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить другому
человеку боль. Очень часто агрессию, ее проявления путают с настойчивостью,
напористостью. Как вы считаете, это равнозначные качества? Что вас больше
обрадует в вашем ребенке: настойчивость или агрессивность? Безусловно,
настойчивость. Это качество в сравнении с агрессивностью имеет социально
приемлемые формы, т. к. не допускает оскорбления, издевательства и т. п.
Уровень
агрессивности детей меняется в большей или меньшей степени в зависимости от
ситуации, но иногда агрессивность принимает устойчивые формы. Причин для такого
поведения много: положение ребенка в коллективе, отношение к нему сверстников,
взаимоотношения с учителями и родителями. Стойкая агрессивность некоторы…