Количество страниц учебной работы: 66,4
Содержание:
«Оглавление
Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования личностного развития старших дошкольников…………………………………5
1.1. Личность: определение, типология, черты…………………………..5
1.2. Личностное развитие дошкольников как социально-педагогическая проблема………………………………………………………………………….15
1.3. Современное состояние проблемы в педагогической теории и практике дошкольного образования……………………………………………24
1.4. Развитие личности старших дошкольников в коллективной деятельности……………………………………………………………………..31
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию личности старшего дошкольника в процессе изготовления коллективных работ по аппликации……………………………………………………………………….36
2.1. Изучение исходного уровня личностного развития старших дошкольников……………………………………………………………………36
2.2. Составление программы личностного развития старших дошкольников в процессе изготовления коллективных работ по аппликации……………………………………………………………………….40
2.3. Анализ результатов исследования…………………………………..53
Заключение………………………………………………………………..61
Список литературы……………………………………………………….63
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…ации
1.2
Специфика процесса социализации детей дошкольного возраста
1.3 Условия
полноценной социализации детей
Глава II. Технологические
основы обеспечения социализации детей дошкольного возраста в процессе
взаимодействия ДОУ и семьи
2.1
Процедура исследования
2.2
Интерпретация результатов исследования
2.3
Рекомендации по созданию условий полноценной
социализации детей дошкольного возраста
Заключение
Библиографический
список
Приложения
Введение
С первых дней своего существования человек окружен другими
людьми. С самого начала своей жизни он включен в социальное взаимодействие.
Первый опыт общения человек приобретает еще до того, как научится говорить.
Человек – существо социальное, его прогресс зависит не только
от биологических, а, прежде всего, от социальных законов. Поэтому он формируется
только при наличии общественных условий жизни.
В процессе взаимодействия с другими людьми он получает
определенный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится
неотъемлемой частью его личности.
Личность развивается и совершенствуется под влиянием других
людей, приспосабливается к выполнению в обществе конкретных обязанностей, несёт
за своё поведение, действия и поступки определённую ответственность. Этот
процесс получил название социализации, основным содержанием которого является
передача общес…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…