Диплом Психологические особенности подростков 13-15 лет, испытывающих головные боли, напряжения. Учебная работа № 120932

Учебная работа № 120932. Диплом Психологические особенности подростков 13-15 лет, испытывающих головные боли, напряжения

Выдержка из похожей работы

…жание: Введение Глава 1. Теоретическая часть. 1.1. Особенности подросткового периода. 1.2. Физиологическое развитие. 1.3. Как меняется образ «Я» с возрастом. 1.4. Несвоевременность выбора профессии. 1.5. Самооценка подростков. 1.6. Разнообразный выбор профессии. 1.7. Личностный опыт подростков. 1.8. Общее представление о профессиональной ориентации. 1.9. Индивидуальные стили принятия решений. Глава 2. Практическая часть. Заключение.
Список используемой литературы:1. Кон И.С. «Психология старшеклассника», Москва 1982 г
2. Кон И.С. «Психология ранней юности», Москва 1989 г.
3. Э. Эриксон «Ребенок и общество», 2000 г.
4. Краковский А.П. «О подростках», 1991 г.
5. Кулагина И.Ю. «Личность школьника», Москва 1999 г.
6. Обухова Л.Ф. «Возрастная психология», 1999 г.
7. Бодалев В.В. «В мире подростка», Москва 1982 г.
8. Аракелов Г.Г. «О психологии подростка», Москва 1990 г.
9. Левит М.В. «Как сделать хорошую школу», Москва 2000 г.
10. Поливанова К.Н. «Психология возрастных кризисов», Москва 2000 г. Введение Проблема социализации была актуальна вчера, актуальна сегодня и будет
актуальна завтра. Наша обязанность создать ребенку «социальную ситуацию
развития», среду общения, поле деятельности, адаптировать подростков к
современным условиям жизни, воспитать гражданина-патриота, сформировать
чувство коллективизма и умение жить и работать в коллективе, воспитать
инициативу, самостоятельность,…