Диплом Психологические особенности личности детей младшего школьного возраста и их диагностика. Учебная работа № 120873
Количество страниц учебной работы: 103
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Личность детей младшего школьного возраста 5
1.1. Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2. Понимание личности в психологии 7
1.3. Адаптация первоклассника к школе 22
1.4. Учебная деятельность — ведущая в младшем школьном возрасте 25
1.5. Основные психологические новообразования и их влияние на познавательное развитие ребенка 30
Глава 2. Исследование психологических особенностей личности младших школьников 56
2.1. Цели и задачи исследования 56
2.2. Методика исследования 56
2.3. Результаты исследования и их анализ 72
Заключение 87
Список использованной литературы 89
Приложение 1 93
Приложение 2 95
Приложение 3 101
»
Учебная работа № 120873. Диплом Психологические особенности личности детей младшего школьного возраста и их диагностика
Выдержка из похожей работы
моральными принципами, готового защитить своих воспитанников от заблуждений,
подготовить к жизни. Сформулировать у них положительные черты характера и
воспитать стойкость деятельности.
Спортсмен любого уровня – от новичка до мастера
высокого класса – совершенствует свои навыки и тренированность в условиях
перегрузки нервной и физиологических систем. Высокий уровень физической
подготовленности можно достичь только при условии полного понимания и
сотрудничества между тренером и спортсменом.
Некоторые авторы и исследователи предприняли попытку
дать ориентировочные ответы на следующие вопросы: Существует ли идеальный тип
личности тренера? Как воспринимают личностные особенности тренера его
воспитанники? Какими важными чертами должен обладать тренер как педагог?
Изучение личности тренера началось в середине 20 века.
Ряд ученых-психологов внесли огромный вклад в изучение этого вопроса. В конце
60-х годов в Англии англичанин Хендри пытался выявить личностные особенности,
необходимые идеальному тренеру, и опросил для этого спортсменов и самих
тренеров. Огилви и Татко изучали особенности характера тренера. Большой вклад в
изучение личности тренера внесли такие исследователи как М.Мосстон, Джон Лой,
Джон Вуден, Барри Хуссман, Нил и ряд других зарубежных ученых-психологов.
Разработкой данного вопроса активно занимались также и
отечественные ученые. С …
