Диплом Психологические факторы полоролевой идентификации девочек-подростков. Учебная работа № 120675
Количество страниц учебной работы: 52
Содержание:
«Введение………………………………………………………………….……….3
Глава 1. Теоретический обзор по проблемам полоролевой
идентификации у подростков……………………………………………..……..6
1.1. Психологическая характеристика подросткового возраста……..………6
1.2. Проблематика изучения полового самосознания в психологии……….12
1.3. Особенности полоролевой социализации и идентификации…………..18
1.4. Полоролевая идентификация детей с родителями………………….…..22
1.5. Выводы…………………………………………………………………….28
Глава 2. Особенности эмоционального восприятия семьи у девочек-подростков с разными типами полоролевой идентификации…………………29
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования…………………………………….29
2.2. Методики исследования…………………………………………………….30
2.3. Результаты исследования………………………………………………..…34
2.4. Обсуждение результатов……………………………………………………42
2.5. Выводы………………………………………………………………………45
Заключение………………………………………………………………………46
Библиография……………………………………………………………………47
Приложения………………………………………………………………………52
»
Учебная работа № 120675. Диплом Психологические факторы полоролевой идентификации девочек-подростков
Выдержка из похожей работы
превенции поведенческих аномалий
Чижова Е.А.
Санкт-Петербург
2009
Содержание
Введение
Глава 1
Теоретический обзор полоролевой
идентичности у девочек-подростков 11-13 лет и её связь с поведением
1.1 Психологические особенности
подросткового возраста
1.2 Особенности нарушений поведения, чаще
всего встречающиеся у девочек подросткового возраста
1.3 Полоролевая идентичность
1.4 Взаимосвязь полоролевой идентичности
и поведения, в том числе отклоняющегося поведения
Глава 2
Эмпирическое исследование полоролевой
идентичности у девочек-подростков 11-13 лет и её связь с поведением
1.2 Характеристика испытуемых и
описание методик
1.3 Анализ полученных результатов
Выводы
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Актуальность проблемы
Сегодня
проблемами и исследованием подростков занимается достаточно большое количество
специалистов. Подростковый возраст – очень важный период в развитии человека. В
это время происходит формирование собственного Я. Подросток, пробуя, иногда
ошибаясь и даже противясь внешнему миру, принятым в неё социальным и моральным
нормам, пытается найти себя, свой жизненный путь, свою индивидуальность. Так же
в этот период происходит формирование такого важного качества личности как
полоролевая идентичность, формируются стереотипы поведен…
