Диплом Психологическая коррекция агрессивности у школьников. Учебная работа № 127013
Количество страниц учебной работы: 68,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проявления агрессии у школьников 5
1.1. Понятие агрессии и агрессивного поведения 5
1.2. Влияние социально-психологических факторов на агрессивность
школьников 14
1.3. Внутрисемейная агрессия и её профилактика 17
Глава 2. Экспериментальное исследование проявления и коррекции
агрессивности учащихся 6-7 класса МОУ «Средняя общеобразовательная
школа с углубленным изучением отдельных предметов № 3» г. Курска 31
2.1. Психолого-педагогическая характеристика выборки исследования.
Методы исследования 31
2.2. Обобщение и анализ результатов исследования 37
2.3. Программа психологической коррекции агрессивного поведения у
школьников 6-7 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа с
углубленным изучением отдельных предметов № 3» г. Курска 47
Заключение 60
Список используемой литературы 64
Приложения»
Учебная работа № 127013. Диплом Психологическая коррекция агрессивности у школьников
Выдержка из похожей работы
недостаточно
В
связи с этим нами разработан и был проведён 50 супружеским парам с сексуальной
дезадаптацией коммуникативный тренинг, в основе которого положены принципы
разрешения конфликтов Ч. Ли-кона (1997). Как правило, конфликт не может быть
разрешён, если не выявить его истинные мотивы.
На
начальном этапе тренинга важно убедить супругов в бесперспективности установки
на «победу» в конфликте, такая установка лишь заводит в тупик и
делает разрешение конфликтов практически невозможным. Необходимо искать
конструктивные пути их решения.
Большинство
конфликтных ситуаций развиваются в самых разных направлениях, и супругам
приходится выбирать из нескольких возможностей. Игнорирование проблемы, уступка
противнику или сопротивление его нападкам исключают возможность мирного
урегулирования конфликта. Возможны несколько вариантов конструктивного решения
проблемы. Какие именно из них выбрать — зависит от характера конфликта. Во
всяком случае, воплотив в жизнь варианты, разработанные в качестве возможных
при решении проблемы, можно кардинально изменить конфликтную ситуацию. При этом
чем больше возможных вариантов, тем выше шансы найти общую почву для
примирения.
Следует
прежде всего выбирать вариант, который как можно больше даёт каждой из сторон и
в то же время реален. Сам процесс выработки нескольких возможных решений
является проверкой искре…
