Диплом Профессиональные и личностные качества режиссеров. Учебная работа № 121450

Количество страниц учебной работы: 65
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ РЕЖИССЕРА
1.1. Понятие профессионализма и профессиональной компетентности
1.2. Условия формирования профессионализма
1.3. Современные технологии профессионального отбора.
1.4. Обзор методик определения профессиональных интересов
1.5. Профессионально-личностные качества и профессиональные
навыки режиссера
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель, задачи, гипотезы и методы исследования
2.2. Методологический инструментарий
2.3. Результаты исследований
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 121450. Диплом Профессиональные и личностные качества режиссеров

Выдержка из похожей работы

…учающихся»
Аспирант кафедры ТМСТ:
Целовальников Е.В.
Научный руководитель:
К.п.н., доцент кафедры ТМСТ Семенова С.А.
Москва 2013
Содержание
Введение
.Особенности педагогической деятельности специалистов ФК и С в педагогическом процессе с точки зрения сохранения и укрепления здоровья детей
.1Деятельность учителя физической культуры
.2Организационно — педагогические основы
.Педагогическое мастерство педагога ФК
.1Стиль педагогического общения и руководства
.2Личностная зрелость спортивного педагога и его профессионально — педагогическая компетентность
.Особенности здоровье сберегающей педагогики
.1Принципы здоровье сбережения
.2Психолого-педагогические технологии здоровье сбережения
.Заключение
.Библиография
Введение
Профессиональная подготовка будущего учителя в процессе образования — важнейшая функция существования и развития человеческого общества. Важное место в системе подготовки высококвалифицированных кадров исследователи отводят профессиональной подготовке специалистов с высшим образованием. От нее зависит воспитание всего подрастающего поколения.
В настоящее время в Отечественной системе образования осуществляется поиск новых моделей организации учебного процесса в общеобразовательных школах, а проблема сохранения и укрепления здоровья и оптимизации учебной деятель…