Диплом Особенности эмоционального реагирования старших подростков с девиантным поведением. Учебная работа № 117252

Количество страниц учебной работы: 66
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Подходы к понятию и причинам девиантного поведения 7
1.3 Эмоциональное реагирование и его особенности у девиантных подростков 22
Выводы по главе 1 32
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РЕАГИРОВАНИЯ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 34
2.1. Организация исследования 34
2.2. Анализ результатов исследования 41
2.3. Рекомендации по коррекции эмоциональной сферы подростков с девиантным поведением 53
Выводы по главе 2 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
Приложение 1 67
Приложение 2 72

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. — Свердловск: «УрГУ» 1986. – 150 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.– СПб.: Питер, 2010. – 288 с.
3. Андреева И.Н. Об истории развития понятия «эмоциональный интеллект» // Вопросы психологии. – 2008. — № 5. – С. 83-95.
4. Анохин П. К. Эмоции // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — С. 173. — 288 с.
5. Анфалова И.В. Особенности и противоречия социальной адаптации подростков девиантного поведения: социологический анализ: автореф. канд. дис. социол. наук. – Екатеринбург, 2007. – 28 с.
6. Байтукбаева Б.Д. Психолого-педагогические условия формирования психоэмоциональной устойчивости будущих педагогов вуза: дис. канд. психол. наук. – Алматы, 20014. – 150 с.
7. Батаршев А.В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2004. — 320 с.
8. Беличева С.А. Превентивная психология в подготовке социальных педагогов и психосоциальных работников. – СПб.: Питер, 2012. – 336 с.
9. Бочкарева Г.Г. Изучение некоторых психологических механизмов преступного поведения несовершеннолетних // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей. — М., 1973.- С. 22-23.
10. Буйневич Т.В. Психопрофилактическая и психокоррекционная работа с учащимися девиантного поведения : метод. пособие. – Мн.: РИПО, 2005. — 88 с.
11. Визель Т.Г. Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты / Т.Г. Визель, Л.В. Сенкевич, В.А. Янышева, А.К. Железнова. — Тула, 2007. — 341 с.
12. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – С. 3 – 30.
13. Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собрание сочинений: В 6-ти т. — Т. 6. Научное наследство / Под ред. М.Г. Ярошевского. — М.: Педагогика, 1984. — С. 90-318.
14. Гайфутдинова А.М. Коррекция ранней стадии девиантного поведения подростков средствами социально-культурной деятельности: Дис… канд. психол. наук. – Казань, 2014. – 258 с.
15. Гилинский Я. Девиантология. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2007. — 528 с.
16. Глозман Ж.М., Самойлова В.М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход // Психологическая наука и образование. – 1999. — № 2. – С. 79-84.
17. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. — СПб.: Питер, 2001. — 384 с.
18. Девиантология: хрестоматия / Автор-составитель Ю.А. Клейберг. – СПб.: Речь, 2007. – 412 с.
19. Дмитриев М.Г., В. Г. Белов В.Г. и др. Психолого-педагогическое сопровождение подростков с делинквентным поведением. – СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2008. – 207 с.
20. Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения): Учебное пособие. – М.: Академия, 2004. – 288 с.
21. Иванова О.А. Социально-педагогическая профилактика отклоняющегося поведения подростков // Профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних группы социального риска. – М., 2012. – С.14-20.
22. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2007. – 464 с.
23. Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. — СПб.: Питер, 2005. — 412 с.
24. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. — СПб: Питер, 2007. — 752 с.
25. Исаев Д.Н. Девиантное поведение детей и подростков [Электронный ресурс] / Русский народный сервер «против наркотиков». – Режим доступа: www/http://narcom.ru/parents/parents/9.html
26. Капрара Дж, Сервон Д. Психология личности. – СПб., 2003. – 640 с.
27. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 192 с.
28. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. – М: ТЦ Сфера, Юрайт-М, 2001. – 160 с.
29. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. М.: Медицина, 1985. – 288 с.
30. Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 288 с.
31. Коломинский Я.П. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция / Я.П. Коломинский, Е.А. Панько, С.А. Игумнов.
— СПб.: Питер, 2004. — 480 с.
32. Комаров В.В. Особенности и пути коррекции самосознания у педагогически запущенных подростков в условиях ограниченного общения: дис. канд. . психол. наук. — Воронеж, 1984. — 154 с.
33. Кон И.С. Социология личности. — М.: Книга по Требованию, 2012. — 382 с.
34. Конева О.Б. Неблагополучная семья и девиантное поведение: социально-психологические признаки // Вестник Челябинского государственного университета. — 2009. — № 14 (152). Специальный выпуск. — С. 44–50.
35. Круглова Н.А. Особенности осознания семьи у детей с девиантным поведением : дис. … канд. психол. наук. – М., 2006.- 206 с
36. Кудрявцев В.Н. Причины правонарушений. – М.: Наука, 1976. — 286 с.
37. Кулаков С.А. На приеме у психолога – подросток: пособие для практических психологов. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена; Издательство «СОЮЗ», 2001. – 350 с.
38. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. — М.: Медицинское информационное агентство. 2004. – 200 с.
39. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. — М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1971. — 40 с.
40. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – СПб.: Речь, 2009. – 256 с.
41. Мардахаев Л.В.Социальная педагогика: Учебник. — М.: Гардарики, 2005. — 269 с.
42. Медведев А.Н., Прокофьева Т.В. Психологическая работа с девиантными подростками: проблемы и возможности: монография. – Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО ВАГС, 2009. – 316 с.
43. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2008. – 445 с.
44. Методики диагностики эмоциональной сферы: психологический практикум / сост. О.В. Барканова. – Вып.2. – Красноярск: Литера-принт, 2009. – 237 с.
45. Невский И.А. Трудный успех. — М.: Просвещение, 1981. — 112 с.
46. Пережогин Л.О. Систематика и коррекция психических расстройств у несовершеннолетних правонарушителей и безнадзорных: Монография. — М.: ФГНУ «ЦПВиСППДМ», 2010. — 260 с.
47. Практикум по девиантологии / Авт. сост. Ю.А. Клейберг. – СПб.: Речь, 2007. – 144 с.
48. Психология подростка / Под ред. А. А. Реана. – М.: Прайм-Еврознак, 2008. – 512 с.
49. Пятунин В.А. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции. – М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2010. – 282 с.
50. Раттер М. Помощь трудным детям. — М.: Книга по Требованию, 2012. – 420 с.
51. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2013. – 720 с.
52. Рубинштейн С.Л. Эмоции // Психология эмоций. Тексты под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — С.152-161.
53. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. – М.: АСТ, 2010. – 213 с.
54. Скачкова Е.Б. Досуговые объединения как среда профилактики девиантного поведения подростков группы риска в условиях специализированного учреждения: дис … канд. пед.наук.- СПб, 2014.- 167 с.
55. Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. Т. 2.– М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1959. – 406 с.
56. Фельдштейн Д.И. Трудный подросток. — М.: МПСИ, Воронеж: МОДЭК, 2008. – 208 с.
57. Физиология. Основы и функциональные системы: Курс лекций / Под ред. К.В. Судакова. — М.: Медицина, 2010. — 784 с.
58. Фрустрация: Понятие и диагностика / Сост. Л.И. Дементий. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. – 68 с.
59. Шадриков В.Д. Введение в психологию: эмоции и чувства. – М.: Логос, 2002. – 156 с.
60. Шехтер С., Сингер С. Когнитивные, социальные и физиологические детерминанты эмоционального состояния // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. — М.: ЧеРо, 2002.- С. 462 – 480.
61. Шогенов М.З. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения // Девиантология: хрестоматия; автор-составитель Ю.А. Клейберг. – СПб.: Речь, 2007. – С. 156–165.
62. Яроцкий А.И. Эмоции человека в нормальных и стрессорных условиях / А.И.Яроцкий, Ф.П. Космолинский, А.К.Попов и др.; Под общ. ред. А.И. Яроцкого, И.А. Криволапчука. — Гродно: ГрГУ, 2001. — 494 с.
Стоимость данной учебной работы: 5070 руб.