Диплом Особенности адаптации сотрудников организации, работающей вахтовым методом как составляющих профессиональной деятельности работника. Учебная работа № 115815

Количество страниц учебной работы: 59
Содержание:
Введение 2
Глава 1.Анализ проблемы изучения адаптации в психологии. 7
1.1.Понятие психологической адаптации. Особенности социально-психологической адаптации. 7
1.2. Факторы, влияющие на социально-психологическую адаптацию. 13
1.3.Особенности профессиональной деятельности сотрудников организации, работающей вахтовым методом. 18
1.4. Особенности экстремального воздействия на организм сотрудников организации, работающей вахтовым методом. 22
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей социально-психологической адаптации. 24
2.1.Проблема, гипотеза, задачи исследования. 24
2.2.Характеристика объекта эмпирического исследования. 24
2.3. Методика исследования. 25
2.4. Результаты исследования и их анализ. 32
2.5. Выводы. 40
Заключение 44
Библиография 46
Приложения 49
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 115815. Диплом Особенности адаптации сотрудников организации, работающей вахтовым методом как составляющих профессиональной деятельности работника

Выдержка из похожей работы

…едра теоретической и
прикладной психологии
ПЕРМЬ
2010
Оглавление
Введение
Глава 1. Психологические особенности младших школьников
1.1 Анатомо-физиологические особенности младшего
школьника
1.2 Познавательная сфера младших школьников
1.3 Развитие личности младших школьников
1.4 Выводы по 1 главе
Глава 2. Теоретические аспекты изучения школьной
адаптации первоклассников
2.1 Понятие социальной адаптации
2.2 Понятие школьной адаптации
2.2.1 Физиологическая адаптация
2.2.2 Социально-психологическая адаптация
2.3 Выводы по 2 главе
Глава 3. Диагностика школьной дезадаптации
3.1 Бланк методики СПА-1 (по Александровской)
3.2 Школьная мотивация (по Лускановой)
3.3 Анализ соотношения самооценки и ценностных
ориентации первоклассника
3.4 Выбор парной фигуры (диагностика импульсивности,
рефлексивности)
3.5 Шкала личностной тревожности для учащихся 10-16 лет
А.М. Прихожан
3.6 Методика изучения самооценки школьника по Т.В. Дембо
Глава 4. Психологическое сопровождение адаптации
первоклассника
4.1 Коррекционные занятия с первоклассниками
4.2 Взаимодействие школы и семьи
4.3 Рекомендации для родителей
Заключение
Библиографический список использованных источников
Приложения
Введение
Независимо от того, когда
ребенок пошел в школу, изменяется социальный стату…