Количество страниц учебной работы: 78,2
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБШЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ
КОЛЛЕКТИВЕ………………………………………………………………………………….5
1.1. Малая группа как основа коллектива…………………………………………..5
1.2. Общее представление о коллективе……………………………………………..9
1.3. Теоретический анализ взаимодействия членов коллектива…………..14
ГЛАВА II.ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
КОЛЛЕКТИВА В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ…………………………………………22
2.1. Особенности педагогического коллектива………………………………….22
2.2. Организационное строение педагогического коллектива…………….26
2.3. Социально-психологический климат в педагогическом
коллективе……………………………………………………………………………………….30
2.4. Конфликты в педагогическом коллективе…………………………………..36
ГЛАВА III. ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ………………………………………….42
3.1. Организация исследования…………………………………………………………42
3.2. Анализ полученных результатов………………………………………………..53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………….62
БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………………………………64
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………………….68
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…мотиватором работы, гораздо более сильным, нежели материальные блага. Как сделать так, чтобы коллектив был как одна семья? Точного рецепта нет, ведь все люди разные, и в каждом конкретном коллективе необходим свой подход. Межличностные отношения в группах зависят от многих факторов, во многом от людей, которые их образуют, от того, как правильно распределены их роли в группе, и здесь уже большое значение имеют качества руководителя. Руководитель должен видеть не должности, он должен видеть людей, которые их занимают. Чтобы сформировать благоприятную рабочую среду необходимо знание управленческой психологии, и в частности, необходимо знать, как формируются группы людей, какие факторы влияют на межличностные отношения в группе, как построить работу людей в группе так, чтобы сформировать единую команду.
Факт изменений в организации, а также степень их эффективности зависят от ряда социально-психологических явлений, характерных для организации в целом и ее сотрудников в частности, а значит, эти явления могут рассматриваться как факторы организационных изменений. К одному из важнейших факторов относятся межличностные отношения сотрудников в организации.
Гуманизация как глобальное общественное явление, присущее концу ХХ — началу ХХI века, повлияла и на трудовые отношения, в частности, их социально-психологическую сторону. Человек в организации перестал рассматриваться лишь с то…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…