Диплом Межличностные отношения сотрудников правоохранительных органов. Учебная работа № 122401

Количество страниц учебной работы: 102,2

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретический анализ проблемы межличностных отношений сотрудников правоохранительных органов 5
1.1 Анализ концептуальных подходов к определению межличностных отношений 5
1.2 Особенности межличностных отношений в правоохранительной структуре 10
1.3.Психологические особенности профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов 18
1.4. Выводы 30
ГЛАВА II. Организация и методология исследования межличностных отношений сотрудников правоохранительных органов 31
2.1 Базы и методы исследования 31
2.2 Результаты и их анализ 33
2.3. Рекомендации по результатам 59
2.4. Выводы 61
Глава III Коррекция межличностных отношений сотрудников правоохранительных органов 63
3.1. Цели и задачи программы коррекции 63
3.2. Структура программы коррекции 64
3.3. Рекомендации по улучшению межличностных отношений сотрудников правоохранительных органов 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 122401. Диплом Межличностные отношения сотрудников правоохранительных органов

Выдержка из похожей работы

…     
Введение……………………………………………………………….……3

Глава 1. Особенности межличностного отношения………..…….…….5

1.1. Исследования психологами  межличностных отношений.…..……5

1.2. Роль общения в психическом развитии человека………………..…7

Глава
2. Формирование межличностных отношений у детей дошкольного возраста……………………………………………….….13

2.1.
Взаимоотношение детей в игре…………………………….….…..13

2.2.
Основные методы и задачи психодиагностики………………..….18

ГЛАВА
3. Психодиагностика межличностных отношений

в
группе детского сада…………………………………………………..23

Заключение……………………………………..………….………….…29

Список
литературы………………………….…….….….……..………30

Введение

Среди многообразия
проблем современной психологии, общения является одной из наиболее популярных и
интенсивно исследуемых. Общение выступает в качестве одного из важнейших
факторов эффективности человеческой деятельности.

В то же время актуальным,
в частности в связи с решением задач воспитания подрастающего поколения,
является другой ракурс рассмотрения проблемы общения – формирования личности в
нем. Как показывают результаты психолого-педагогических исследований, именно в
общении, и, прежде всего в непосредственном общении со значимыми другими
(родителями, педагогами, сверстниками и т.д.) приходит становление человеческой
личности, формирование важнейших её свойств…