Выполним-студенческую-работу

Диплом Методики изучения детей старшего дошкольного возраста с ОНР.. Учебная работа № 118538

Количество страниц учебной работы: 73

Содержание:
Содержание
Введение 2
Глава I. Особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1. 1. Речевое развитие нормального ребенка 5
1. 2. Речевое развития дошкольников с ОНР 8
1. 3. Характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР 13
1. 4. Исследования речи в трудах отечественных и зарубежных ученых 19
1.5. Авторские методики по развитию речи детей с ОНР 25
1. 6. Методы изучения детей 5-6 лет с ОНР 27
Глава II. Анализ методик изучения детей старшего дошкольного возраста с ОНР 31
2. 1. Общие основы формирования связной речи детей с ОНР 31
2. 2. Методика формирования навыков диалогической речи у дошкольников с ОНР 44
2. 2. 1. Формирование навыков диалогической речи у дошкольников 44
2. 2. 2. Методы формирования диалогической речи детей в возрасте 5 лет 48
Заключение 61
Список использованной литературы и источники 62
Приложение 66
Литература
1. Бородич А. М. Методика развития речи детей. – М.: «Просвещение», 1981.
2. Валявко, С. М. (канд. психол. наук). Психолого-педагогические аспекты изучения речевой активности дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Н. В. Дроздова // Специальная психология. — 2007. — N 3.
3. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями с развитии. – М.: Просвещение, 1973
4. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2004.
5. Дель С. В. (старший преподаватель кафедры ). Система работы по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Дель С. В., Непокорова А. П. // Логопед в детском саду. — 2007. — N 4.
6. Дудьев, В. П. Системный подход в развитии коммуникативного по-тенциала дошкольников с общим недоразвитием речи / В. П. Дудьев// Логопедия. — 2006. — N 2.
7. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с об-щим недоразвитием речи). Пособие для логопедов. – М.: Просвещение, 1981.
8. Жукова Н. С. Логопедия : Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. — Екатеринбург : Литур, 2006.
9. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников, второе издание, М., Просвещение, 1990.
10. Игнатьева, С. А. Оценка состояния коммуникативно-речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР / С. А. Игнатьева, Е. О. Канунникова, Е. С. Парахина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2007.
11. Кондратенко, И. Ю. Особенности овладения эмоциональной лексикой детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / И. Ю. Кондратенко // Дефектология. — 2002. — N 6.
12. Кондратенко, И. Ю. (Институт коррекционной педагогики РАО, Москва). Основные направления логопедической работы по формированию эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста // Дефектоло-гия. — 2003. — N 3.
13. Кондратенко И. Проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с общим недоразвитием речи, отражающих их эмоциональные состояния и оценки // Дефектология. — 2001. — N 6.
14. Коррекция нарушений речи у дошкольников : в 2 ч. : программно-методическое пособие. Ч. 1 : Организационные вопросы программно-методического обеспечения / авт.-сост. Л. И. Разумова и др. ; под ред. Л. С. Сековец. — Москва : АРКТИ, 2005.
15. Кривых, Ю. С. Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному развитию детей старшего дошкольного возраста с ОНР / Ю. С. Кривых // Логопедия. — 2008. — N 1 (январь-март).
16. Матросова Т. А. Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями / Т. А. Матросова. — Москва : В. Секачев, 2005.
17. Микляева Н. В. Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста : методическое пособие / Н. В. Микляева. — Москва : Айрис-пресс, 2006.
18. Микляева, Н. В. Развитие языковой способности у детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. — 2001. — N 2.
19. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 1991.
20. Неволина Н. Н. Сенсомоторное развитие детей 5-7 лет с ОНР : на познавательных занятиях через полуфункциональное оборудова-ние
// Дошкольная педагогика. — 2007. — N 1.
21. Спирова Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи; Науч. – исслед. ин-т дефектологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 1980.
22. Практикум по детской логопедии : учебное пособие для пед. ин-тов / В. И. Селиверстов, С. Н. Шаховская, Т. Н. Воронцова, Ю. Г. Гаубих ; под ред. В. И. Селиверстова. — 2-е изд. — Москва : Владос, 1997.
23. Практикум по дошкольной логопедии : учебное пособие для пед. вузов по специальности «Педагогика и психология (до-школьная)» : доп. Гос. ком. СССР по нар. образованию / В. И. Селиверстов, С. Н. Шаховская, Т. Н. Воронцова и др. ; под ред. В. И. Селиверстова. — Москва : Просвещение, 1988.
24. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников : учебно-методическое пособие / под ред. Т. В. Волосовец. — Москва : ТЦ Сфера : НИИ школьных технологий, 2008.
25. Рудакова, Н. П. Формирование грамматического строя речи у дошкольников с ОНР / Рудакова Н. П.// Логопед в детском саду. — 2007. — N 7.
26. Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи : учебное пособие для дефектологических фак. пед. вузов : рек. УМО вузов РФ / С. Н. Сазонова. — 2-е изд., испр. — Москва : Академия, 2005.
27. Сафонова, О. В. (старший преподаватель ПГПУ им. В. Г. Белинского г. Пензы). О проблеме активности речевой деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Сафонова О. В.// Логопед в детском саду. — 2006. — N 4.
28. Сафонова О. В. Коррекционно-педагогическая работа по активизации речевой деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи / Сафонова О. В. // Логопед в детском саду. — 2006. — N 6.
29. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду : занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи : пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей / Л. Н. Смирнова. — Москва : Мозаика-Синтез, 2005.
30. Смирнова, Людмила Николаевна. Логопедия в детском саду : занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи : пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей / Л. Н. Смирнова. — Москва : Мозаика-Синтез, 2005.
31. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. — М., 1991.
32. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993.
33. Формирование лексико-грамматических средств языка у дошкольников с общим недоразвитием речи / Жемайтите Н. Г., Ковалева Л. Ю., Ковальчук Т. В., Чубарова И. Ю. // Логопед в детском саду. — 2007. – N 5.
34. Шиян, Л. И. (педагог-психолог ДОУ N 22, г. Старый Оскол).
Профилактика и коррекция нарушений личностного развития детей с ОНР / Л. И. Шиян. // Дошкольная педагогика. — 2008. — N 3.

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 118538. Диплом Методики изучения детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

    Выдержка из похожей работы

    …Рублянин С. П.

     

     Научный
    руководитель ВАСИЛЕНКО Е.А.

    Рецензент:__________________________

    г. Витебск 2003 г.

    ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..

    2

    ГЛАВА
    I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ГРАФИЧЕСКОЙ
    ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФДП ……………

    I.1. Разработка заданий  для
    определения уровня графической подготовки оценки выполненных работ
    ………………………………

    I.2. Критерии оценки
    выполненных работ….

    ГЛАВА
    II. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ СОДЕРЖАНИЯ И
    ОБЪЕМА ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ………..

    II.1. Методика преподавания
    теоретического материала…………………………………………

    II.2. Практические
    задания……………………..

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    …………………………………………………..

    ЛИТЕРАТУРА
    …………………………………………………….

    ПРИЛОЖЕНИЕ
    ………………………………………………….

     

    Вам может также понравиться...