Диплом Использование активных игровых форм в досуговой программе с фольклорным компонентом рассчитанных на широкую возрастную аудиторию. Учебная работа № 129807

Количество страниц учебной работы: 69,6
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Понятие досуга 6
1.2. Формы культурно-досуговых программ 14
1.3. Возрастные особенности 25
Вывод по 1 главе 28
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДОСУГОВЫХ ПРОГРАММ С ФОЛЬКЛОРНЫМ КОМПОНЕНТОМ 30
2.1. Общая характеристика программ с фольклорным компонентом 30
2.2. Активные формы в досуговых программах 39
2.3. Особенности фольклорной игровой программы 41
Вывод по 2 главе 46
ГЛАВА 3 ДИАГНОСТИКА 48
Вывод по 3 главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: учебное пособие / Г. А.Аванесова. — М.: Аспект Пресс, 2014.
2. Ариарский М. А. Основные направления перестройки и повышения эффективности культурно-просветительной работы. // Организационно-педагогические основы перестройки культурно-просветительной работы.- Л., 1988.- С. 14–15.
3. Ариарский М. А. Прикладная культурология / М.А. Ариарский. – 2 е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд во «ЭГО», 2001
4. Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью: учебное пособие / Под ред. д.п.н., проф. Н.Ф. Басова. 2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009. — 328 с.
5. Воробьев Г. Г. Твоя информационная культура. – М.: Молодая Гвардия, 1998.
6. Гришмановский Д.Ю., Пашнина В.К. Искаженная трактовка понятия досуга населения в современном обществе // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. — 2016. — Т. 5. — № 4 (15). — С. 73-75.
7. Гусев В.Е. Эстетика фольклора. — Л.: Наука, 1967. — 319 с.
8. Давлетчин И.Л. Понятие «культура досуга подростков» // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 3. — С. 137-141.
9. Даль В.И. Иллюстрированный толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль; под ред. В.П. Бутромеев. – М.: Олма Медиа Гр., 2013.
10. Дуликов В.З. Досуговая составляющая в структуре свободного времени человека эпохи компьютерных технологий // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2015. — № 2 (64). — С. 153-160.
11. Жарков А. Д. Теоретико-методологические основы культурно-досуговой деятельности: моногр. – М.: МГУКИ, 2013.
12. Зеленова Г.В. Спортивно — оздоровительная анимация как один из ресурсов формирования здорового образа жизни (статья) Казанская наука: сб. науч. ст.- Казань: Казан. изд. Дом, 2010. – Вып. 2, № 8 636
13. Зеленова Г.В., Евецкая С.В. Молодежь в сфере досуга и отдыха/ ROLE OF NONMATERIAL FACTORS IN ENSURING THE SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL CONDITION OF A SOCIETY Conference Proceedings. 2014
14. Ильиных С.А. Стиль потребления: исследование досуговых практик россиян // Теория и практика общественного развития. — 2016. — № 3. — С. 14-16.
15. Каримов Б.К. Понятие «отдых» и «развлечение» в общей системе досуга // В сборнике: Культура и образование в цивилизации иранских народов Научный сборник статей ученых и аспирантов Таджикистана, Ирана и Афганистана. Душанбе, — 2009. — С. 113-120.
16. Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды. — М.: Наука, 1990.
17. Кочнев И.Ю. Понятие и сущность культуры досуга // В сборнике: Формирование патриотизма у молодежи средствами социально-культурной деятельности: векторы исследовательских и практических перспектив Материалы Международной электронной научно-практической конференции. — 2016. — С. 84-89.
18. Кравченко А.И. Культурология: учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. – 3-е изд. – М.: Академический проект, 2002. – 496 с.
19. Крестьянов В.П. Педагогика досуга: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и высших учебных заведений культуры: Орел: ОГУ. — 2010
20. Культурология. ХХ век. Энцикл. – СПб.: Университет. кн.; 1988. – Т. 1–2.
21. Лазарева Л.Н. Фольклорно-игровые традиции как основа совершенствования современной культурно-просветительной работы: автореф. дис… канд. пед. наук. — Л.: ЛГИК., 1985. 18 с.
22. Левашкина О.Ю. Бытие языковой личности в межкультурном пространстве повседневности: в поисках идентичностей // Человек в мире повседневности. Ч. II / под ред.: профессоров Н.Л. Новиковой, Н.И. Ворониной. — Саранск, 2010. — С. 53-82.
23. Левашкина О.Ю. Проектная методика как технология формирования межкультурной компетенции языковой личности. — Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2010. — 124 с.
24. Лисаковский И. Н. Художественная культура. Термины. Понятия. Значения: Сл.-справ. – М., 2002.
25. Лихачев Д. С. Экология культуры.// Памятники Отечества. — 1980. — № 2, с. 15–16.
26. Лихачёв Д.С. Заметки о русском. — М., 1984. С.146.
27. Максютин Н. Ф. Культурно-досуговая деятельность: конспект лекций, опорные занятия и определения. — Казань : Медицина, 1995.
28. Марков О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений. — Краснодар: Изд. КГУКИ, 2004.
29. Мосалев Б.Д. Досуг: методология и методика социологических исследований: учебник / Б.Д. Моса
лев. — М.: Изд-во МГУК, 2010. — 85 с.
30. Мусакулова Д. А. Особенности использования фольклора в культурно-досуговой работе [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, январь 2014 г.). — СПб.: Заневская площадь, 2014. — С. 205-207.
31. Новикова Л.А. Формирование культуры личности // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. — 2009. — Т. 6. № 1.
32. Новикова Н.Л. Повседневная жизнь и язык: поиски вектора культурных трансформаций // Человек в мире повседневности. Ч. II / под ред.: профессоров Н.Л. Новиковой, Н.И. Ворониной. — Саранск, 2010. — С. 5-30.
33. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка:изд / С.И.Ожегов. – М.: Высшая школа, 2013.
34. Основы законодательства Российской Федерации о культуре URL: http://www.consultant.ru/
35. Ощепкова А.В., Карамзина У.А. Изучение досуга сельской и городской молодежи // Образование и наука в современных условиях. — 2016. — № 2-2 (7). — С. 35-38.
36. Педагогика досуга: терминологический словарь / сост. О.Н. Хахлова . –– Уфа: Изд-во БГПУ, 2007.
37. Петрушин В.И. Музыкальная психология / В.И. Петрушин. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 1997. – 334 с.
38. Плотичкина Н.В., Беляцкая А.Я. Досуговые практики российской молодежи в условиях современного города // Каспийский регион: политика, экономика, культура. — 2015. — № 2 (43). — С. 338-343.
39. Поленова М.Е., Свищева И.К. Формирование досуговой культуры молодежи: региональный аспект // Евразийское Научное Объединение. — 2015. — Т. 1. — № 4 (4). — С. 99-102.
40. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. Избранные статьи. — М.: Наука, 1976. — 327 с.
41. Рылеева А.С. Организация культурно-досуговой деятельности населения России: учебное пособие. — Курган: Изд-во Курганского государственного университета, 2014.
42. Сидорчик М.С., Сасина К.С. Организация досуга в культурно — досуговых центрах // В сборнике: Научная дискуссия современной молодёжи: педагогика и психология сборник статей международной научно-практической конференции. — 2016. — С. 28-30.
43. Смаргович И.Л. Основы культурно-досуговой деятельности: учебное пособие / И.Л. Смаргович. – Минск: БГУКИ, 2013.
44. Современные проблемы музыкального образования младших школьников: сб. научных статей / отв. ред. С.Г. Григорьева, З.М. Беляева. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. – 102 с.
45. Стрельцов Ю. А., Стельцова Е. Ю. Педагогика досуга: учеб. пособие. – М.: МГУКИ, 2008.
46. Суртаев В.Я. Социология молодежного досуга / В.Я. Суртаев. — СПб., Ростов-н/Д.: Изд-во «Гефест», 1998.
47. Сыров В.Н. О статусе и структуре повседневности (методологические аспекты) // Личность. Культура. Общество. — 2000. — Т. 2. — Спец. выпуск 1 (6). — С. 147-159.
48. Чистов К.В. Народные традиции и фольклор. Очерки теории. — Л.: Наука, 1986. — 304 с.
49. Шевчук И.В. Сущность понятий «досуг» и «досуговая деятельность» // Новая наука: Стратегии и векторы развития. — 2016. — № 4-2 (76). — С. 93-95.
50. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность в контексте формирования новых качеств социального взаимодействия // Учёные записки / под научной ред. Т.Г. Киселёвой, В.И. Черниченко. Москва: МГУКИ, 2008
Стоимость данной учебной работы: 5850 руб.

 

Учебная работа № 129807. Диплом Использование активных игровых форм в досуговой программе с фольклорным компонентом рассчитанных на широкую возрастную аудиторию

Выдержка из похожей работы

…льников с трудностями в обучении
.3       Особенности формирования математических знаний,
умений, навыков у младших школьников с трудностями в обучении
.4       Методы и средства стимулирования познавательной
активности младших школьников
.5       Условия эффективности использования активных методов
обучения, стимулирующих познавательную активность младших школьников с
трудностями в обучении
Выводы по первой главе
Глава 2. Диагностика эффективности использования активных
методов обучения на уроках математики, стимулирующих познавательную активность
младших школьников с трудностями в обучении
.1 Цели, задачи и методика опытно-экспериментальной работы,
содержание и результаты начального этапа
.2 Формирующий этап опытно-экспериментальной работы
.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложение
 
Введение
Современные требования общества к развитию личности диктуют необходимость
более полно реализовать идею индивидуализации обучения, учитывающего готовность
детей к школе, состояние их здоровья, индивидуально-типологические особенности
учащихся.
Построение учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуального
развития школьника важно для всех ступеней обучения, но особое значение
реализация этого принципа имеет на начальной ступени, когда заклад…