Диплом Гендерный аспект развития лидерских качеств у менеджеров. Учебная работа № 120801
Количество страниц учебной работы: 77
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………….………………………3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПО ПРОБЛЕМЕ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ..…………………7
1.1. Профессия менеджера в России………………………………………………7
1.2. Психологический портрет успешного менеджера ………………………..12
1.3. Понятие лидерства в современной психологической литературе……..…18
1.4. Гендерные особенности лидерства и руководства…………….…….…….28
1.5.Выводы…………………………………………………………….…………37
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН, РАБОТАЮЩИХ МЕНЕДЖЕРАМИ……………….…………39
2.1. Методы и организация исследования………………………………………39
2.2. Результаты исследования………………………………………..…………42
2.3. Выводы………………………………………………………………………54
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У МЕНЕДЖЕРОВ………………………………………………………..………..55
3.1. Описание программы……..…………………………….…………………..55
3.2. Оценка эффективности программы развития лидерских качеств.………59
3.3. Вывод…………………………………………………………………………60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….…………..61
БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………………..……62
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………….………….……….66
»
Учебная работа № 120801. Диплом Гендерный аспект развития лидерских качеств у менеджеров
Выдержка из похожей работы
связи с принадлежностью к тому или иному полу, стереотипные представления о
мужских и женских качествах – все, что переводит проблематику пола из области
биологии в сферу социальной жизни и культуры» [Кирилина 1999:5]. Эта
категория, как не раз отмечали исследователи, не является чисто
лингвистической. Термин был введен в 60-70 годы и использовался вначале в
истории, социологии, затем термин восприняла и лингвистика.
Гендерные исследования в российской лингвистике находятся в стадии
становления, наблюдаются многочисленные дискуссии по методологическим вопросам
описания гендера. Цель современных обсуждений – попытаться представить общую,
достаточно противоречивую картину существующих сегодня направлений и тенденций
развития данного течения.
Один из обсуждаемых вопросов заключается в том, имеет ли смысл разграничивать
понятия «пол» и «гендер». Разграничение связано с
исключением биологического детерминизма, который приписывает все
социокультурные различия, связанные с полом, универсальным природным факторам.
Гендер служит своего рода маркировкой проблемной области, указывая на то, что
речь идет о социальных и культурных коррелятах пола.
Вслед за А.В.Кирилиной
понятие гендер используется в данной работе как «элемент современной
научной модели человека, отражающий социокультурные аспекты пола, фиксируемые
языком» [Кирилина 200…
