Выполним-студенческую-работу

Курсовая Киберсоциализация людей зрелого возраста. Учебная работа № 130147

Количество страниц учебной работы: 31,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………. 2
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА В ПОЗДНЕЙ ЗРЕЛОСТИ ……………6
1.1. Особенности общения и подачи информации в социальных интернет сетях……………………………………………………………… 6
1.2. Особенности использования сети интернет людьми в зрелом возрасте………………………………………………………….………………..13
Глава II. СУЩЕСТВОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В УРОВНЕ КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА…………………17
2.1 Социальные программы обучения зрелых людей для повышения цифровой грамотности и её изучение…………………………………………17
2.2 Определение существования гендерных и иных различий в уровне киберсоциализации людей в возрасте 40-55 лет………………………… …..20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………29
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………….31

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Берн Ш. Гендерная психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 320 с.
2. Иванова Д.И. Аутентичность личности интернет-пользователя в процессе интернет социализации // Перспективы науки и образования. № 2 (14) / 2015.
3. Ильин Е.П. Пол и гендер. – СПб.: Питер, 2010. — 688 с.
4. Информационно-просветительский интернет-портал «HomoCyberus» [Электронный ресурс] – URL: http://www. homocyberus.ru (дата обращения: 06.05.2019).
5. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика: справочно-энциклопедическое издание. – М.: Пер Сэ, 2007. – 464 с
6. Кондрашихина О.А. Дифференциальная психология. – К.: Центр учебной литературы, 2009. — 232 с.
7. Лучинкина А.И. Модель психологического сопровождения процесса интернет-социализации личности // Перспективы науки и образования. №2 (14)/2015.
8. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: учебное пособие. – 5-е изд., перераб и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012. – 272 с.
9. Плешаков В.А. Киберонтологическая концепция развития личности и жизнедеятельности человека xxi в. и проблемы образования. // Вестник ПСТГУ.№ 4 (35)/ 2014.
10. Плешаков, В.А. Киберсоциализация человека. Ver. 1.0. Монография [Текст] / В.А. Плешаков. – Saarbruecken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. – 556 с.
11. Плешаков, В.А. Киберсоциализациячеловека: oт Homo Sapiens’aдо Homo Cyberus’a: Монография [Текст] / В.А. Плешаков. – М.: МПГУ, «Прометей», 2012. – 212 с.
12. Плешаков, В.А.  Теория киберсоциализации человека: монография [Текст] / В.А. Плешаков; под общ.ред. чл.-корр. РАО, д.п.н., профессора А.В. Мудрика. – М.: МПГУ; «HomoCyberus», 2011. – 400 с.
13. Реан А.А. Психология изучения личности: учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 288 с.
14. Ростовцева М.В., Машанов А.А., Хохрина З.В. социально-философские проблемы социализации личности в условиях информатизации современного общества.// Фундаментальные исследования. № 6-5 / 2013.
15. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М.: ИИП, 2009. – 490 с
16. Штейнборм М.А. К вопросу о кибераддикции// международный журнал экспериментального образования.№ 8 / 2011.
17. Яковлева О.В. Влияние виртуальной среды на социализацию современной молодежи: анализ основных рисков // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. № 162 / 2013.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 130147. Курсовая Киберсоциализация людей зрелого возраста

    Выдержка из похожей работы

    …ведение
    Активность человека в виртуальном мире киберпространства не
    ограничивается позицией его как зрителя, читателя или слушателя, он сам может
    организовывать и включается в действие, влиять на происходящее. Совмещение
    иллюзорного, фантастического мира, при условии функционирования его по законам
    реальности, делают виртуальный мир необычайно притягательным. У «актера»
    виртуального мира формируется «зависимость от виртуальности» —
    кибераддиктивность. В силу неудовлетворённости окружающей действительностью
    (личностный, экономический, социокультурный аспект и т. д.) зависимость
    постепенно усугубляется, приводя к тому, что человек начинает отдавать
    предпочтение именно виртуальному миру, как наиболее приемлемому для него.
    Значение киберзависимости настолько велико, что, порою, люди начинают терять
    связь с реальным миром, с головой окунаясь в мир виртуальный. Они перестают
    замечать людей, которые рядом с ними, свои заботы, дела, работу, даже семью…
    Актуальность
    темы исследования
    Конец ХХ — начало XXI века ознаменован все более широким применением
    компьютеров и информационных технологий в самых разных сферах жизнедеятельности
    человека. Компьютеры позволяют значительно повысить эффективность работы в
    различных видах деятельности и открывают человеку новые горизонты познания и
    отдыха. Жизнь современного человека теснейшим образом переплетена с различными

     

    Вам может также понравиться...