Диплом Формирование социальных умений и навыков у умственно отсталых детей 9-10 лет, воспитывающихся в социально — реабилитационном центре для несовершеннолетних. Учебная работа № 113535
[Количество страниц учебной работы: 143,7
Содержание:
«Содержание
Введение 4
Глава 1 Анализ литературы по проблеме исследования. 12
1.1 Механизм формирования социальных умений и навыков в трудах отечественных и зарубежных ученых. 12
1.2. Особенности формирования социальных умений и навыков поведения у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. 31
1.3. Особенности формирования социальных умений и навыков в условиях социально — реабилитационных центрах. 41
Выводы по I главе 46
Глава 2. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы по формированию социальных умений и навыков у умственно-отсталых детей младшего школьного возраста, воспитывающихся в социально — реабилитационном центре для несовершеннолетних. 48
2.1. Определение актуального уровня развития социальных умений и навыков умственно — отсталых младших школьников. 48
2.2. Содержание коррекционной работы по формированию социальных умений и навыков у детей 9 – 10 лет с интеллектуальными нарушениями в условиях социально — реабилитационного центра для несовершеннолетних. 63
2.3 Контрольный эксперимент и его результаты. 81
Выводы по II главе 94
Заключение 96
Библиографический список 101
Приложение 108
»
Учебная работа № 113535. Диплом Формирование социальных умений и навыков у умственно отсталых детей 9-10 лет, воспитывающихся в социально — реабилитационном центре для несовершеннолетних
Выдержка из похожей работы
ГЛАВА II.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ И ПРИНЦИПОВ ФОРМИРОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
2.1 Дети с общим недоразвитием речи
(ОНР) — особенности участников эксперимента
2.2 Организация и методы
исследования
2.3 Диагностика уровня и характера
проявлений социально — коммуникативных умений у дошкольников с ОНР и
развивающихся в норме
ГЛАВА III.
РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО -КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР И ЕЁ РЕЗУЛЬТАТЫ
3.1 Программа
коррекционно-развивающих занятий по формированию социально — коммуникативных
умений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР «В мире друзей»
3.2 Динамика развития социально —
коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
адаптация коммуникативный дошкольный
речь
Формирование готовности к жизни в обществе,
создание предпосылок успешной социализации и обеспечение максимально возможного
уровня социальной адаптации в настоящее время являются одними из приоритетов в
отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации.
Это явление мы можем проследить, обратившись к федеральному закону «Об
образовании в РФ» (N273-ФЗ от 29
декабря 2012 г.), также это отражается в Федеральном государственном стандарте
дошк…
