Диплом Динамика формирования самоотношения у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 122385
Количество страниц учебной работы: 70,2
Содержание:
Введение 3
1 Теоретические аспекты изучения самоотношения детей дошкольного возраста 7
1.1 Основные направления изучения самоотношения в трудах отечественных и зарубежных психологов 7
1.2 Динамика формирования самоотношения в дошкольном возрасте 21
1.3 Особенности самоотношения детей к концу дошкольного возраста 28
2 Исследование особенностей проявления самоотношения у детей дошкольного возраста 33
2.1 Описание и обоснование методов исследования 33
2.2 Анализ результатов исследования особенностей проявления самоотношения у детей дошкольного возраста 37
2.3 Рекомендации по результатам 53
Заключение 55
Глоссарий 57
Список использованных источников 59
Приложение А 63
Приложение Б 64
Приложение В 65
Приложение Г 66
Приложение Д 67
Учебная работа № 122385. Диплом Динамика формирования самоотношения у детей дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Специальность 7. 040101 –
Психология
3 курс, группа — 1
Артек 2007
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. Самоотношение личности: теоретические
аспекты изучения проблемы
1.1 Содержательные характеристики самоотношения
1.2 Строение самоотношения как психологическая проблема
1.3 Функции самоотношения личности
1.4 Тревожность как проявление эмоциональной сферы
ВЫВОДЫ
РАЗДЕЛ 2. Эмпирическое исследование достоверности
различий самоотношения у студентов с различным показателем тревожности
2.1 Методический инструментарий и испытуемые
2.2 Анализ полученных результатов и их интерпретация
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ВВЕДЕНИЕ
Данная курсовая работа посвящена исследованию
эмоционально-ценностного отношения и самоотношения студентов с различным уровнем
тревожности. В первом разделе нами раскрываются теоретические аспекты изучения
самоотношения, Я-концепции и психического состояния личноси личности в
отечественной психологии, а также представление о самоотношении в психологии.
Во втором разделе представлено экспериментальное исследование комплекса
факторов отношения к себе у тревожных и нетревожных студентов.
В психологии к проблемам самоотношения обращались
такие психологи Пантилеев С.Р., Столин В.В., Сарджвеладзе Н.И., Бернс Р.,
Рубинштейн С.Л. и другие.
На со…
