Тема: Значение семьи для инвалидов. Учебная работа № 332018

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Социальная работа
Страниц: 12
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Семья в современном обществе: определение и суть 4
2. «Особый ребенок» в семье 6
3.Роль семьи в социализации ребенка – инвалида 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 332018. Тема: Значение семьи для инвалидов

Выдержка из похожей работы

…

Значение игры для психического развития ребенка

…….стремительно расширяются:
рамки семьи раздвигаются до пределов
улицы, города , страны. Ребенок открывает
для себя мир человеческих отношений,
разных видов деятельности и общественных
функций людей. Он испытывает сильное
желание включиться в эту взрослую жизнь,
активно в ней участвовать, что, конечно,
ему еще недоступно. Кроме того, не менее
сильно он стремиться и к самостоятельности.
Из этого противоречия рождается ролевая
игра – самостоятельная деятельность
детей, моделирующая жизнь взрослых.

Вся жизнь дошкольника связана
с игрой. Освоение окружающих его вещей,
отношений между людьми, понимание тех
значений, которые несет общественная
жизнь, труд и обязанности взрослых, — со
всем этим он знакомится играя, воображая
себя в роли мамы, папы и так далее.

Изучение развития детей показывает,
что в игре эффективнее, чем в других
видах деятельности, развиваются все
психические процессы.

Л. С. Выготский, рассматривая
роль игры в психическом развитии ребенка,
отмечал, что в связи с переходом в школу
игра не только не исчезает, но, наоборот,
она пропитывает собой всю деятельность
ученика.

Игра – наиболее освоенная
малышами деятельность. В ней они черпают
образцы для решения новых жизненных
задач, возникающих в познании, в труде.

В дошкольном возрасте игра
становится ведущим видом деятельности,
но не потому, что современный ребенок,
как правило, большую часть времени
проводит в развлекательных его играх,
— игра вызывает качественные изменения
в психике ребенка.

В игровой деятельности дошкольник
не только замещает предметы, но и берет
на себя ту или иную роль и начинает
действовать в соответствии с этой ролью.
Чаще всего он изображает взрослых людей:
маму, папу, шофера, летчика. В игре ребенок
впервые открывает отношения, существующие
между людьми в процессе их трудовой
деятельности, их права и обязанности.

Цель: выявить значение игры для
психического развития ребенка.

Задачи: 1. Проанализировать
литературу по данной теме;

2. Обобщить полученные результаты.

1. Значение и виды игр

Игровая деятельность – естественная
потребность ребенка, в основе которой
лежит интуитивное подражание взрослым.
Игра необходима для подготовки
подрастающего поколения к труду, она
может стать одним из активных методов
обучения и воспитания.

Игра – это особый вид деятельности
человека. Она возникает в ответ на
общественную потребность в подготовке
подрастающего поколения к ж
…