Выполним-студенческую-работу

Тема: Языковые игры как средство обогащения словарного запаса младших школьников. Учебная работа № 334366

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 49
Год написания: 2015
Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические особенности изучения методов и приемов обогащения словаря посредством лингвистических игр 6
1.1. Особенности словаря в младшем школьном возрасте 6
1.2. Сущность работы по обогащению словаря младших школьников на уроках русского языка 8
Выводы по 1 главе 16
Глава 2. Методы и приемы использования лингвистических игр в обогащении словаря младших школьников 17
2.1. Лингвистическая игра как средство обогащения словаря младших школьников 17
2.2. Исследование уровня обогащения словарного запаса младших школьников посредством лингвистических игр 23
Выводы по 2 главе 37
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 44
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334366. Тема: Языковые игры как средство обогащения словарного запаса младших школьников

    Выдержка из похожей работы

    Приёмы языковой игры в детской журналистике Весёлые картинки и Мурзилка

    …….ия детской прессы (на примере
    журналов «Весёлые картинки и
    «Мурзилка»)…………………………………………………….4

    §1.
    Языковая игра как лексико-стилистический
    приём………………………….4
    §2.
    История создания журналов «Весёлые
    картинки» и «Мурзилка»…………..8
    §3.
    Сравнительный анализ рубрикации журналов
    «Весёлые картинки» и
    «Мурзилка»…………………………………………………………………………13
    §4.
    Общее и различное в журналах «Мурзилка»
    и «Весёлые картинки»………20

    Глава
    2. Реализация приёмов языковой игры в
    журналах «Весёлые картинки» и
    «Мурзилка»…………………………………………………..23

    §1.
    Анализ приёмов языковой игры в «Весёлых
    картинках»…………………..23
    §2.
    Анализ приёмов языковой игры в
    «Мурзилке»……………………………..31

    Заключение………………………………………………………………….37
    Список
    литературы…………………………………………………………39

    Введение.

    В настоящее
    время в Росси детская печать является
    самостоятельным компонентом общей
    системы СМИ. Ее специфика определяется
    четко выраженной возрастной
    ориентированностью на детскую аудиторию.
    В связи с этими в детской журналистике
    применяются особые, присущие только ей
    специфические приемы отображения
    действительности, собственные
    выразительные средства, формы и способы
    контакта с аудиторией.

    Одно из таких
    выразительных средств — использование
    приёмов языковой игры, которая позволяет
    ребёнку легче запомнить новые знания,
    а так же помогает привлечь его внимание.
    Термин «языковая игра» впервые был
    употреблен Л. Витгенштейном в работе
    «Философские исследования». Ему же
    принадлежит широкая трактовка языковой
    игры как «одной из тех игр, посредством
    которой дети овладевают родным языком».
    1

    Детская и
    юношеская журналистика — самостоятельное
    звено общей системы средств массовой
    информации. Она приобщает подрастающее
    поколение к интеллектуальному и духовному
    потенциалу общества, является важным
    каналом передачи информации от старшего
    поколения к младшему и одновременно
    средством коммуникации, позволяющим
    детям общаться друг с другом. С ее помощью
    юная аудитория познает мир.

    Являясь
    важным элементом системы воспитания
    детей и подростков, детская журналистика
    активно взаимодействует как с другими
    компонентами СМИ, адресованными юной
    аудитории (теле- и радиожурналистикой),
    так и с различными социальными институтами,
    принимающими участие в педагогическом
    процессе (образованием, наукой, культурой).

    Теоретической
    базой исследования стали работы М.И.
    Холмова,
    М.И. Алексеевой, А.А. Грабельниковой
    посвящённые детской литературе

     

    Вам может также понравиться...