Тема: Взаимоотношения учителя и учеников на уроках физической кульутры. Учебная работа № 336148
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 66
Год написания: 2018
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей взаимоотношений учителя и учеников на уроках физической культуры 8
1.1 Понятие взаимоотношений учителя и учеников 8
1.2 Особенности взаимоотношений учителя и ученика начальной школы 14
1.3 Специфика взаимоотношений учителя и ученика на уроках физической культуры 24
Глава 2. Практическое исследование особенностей взаимоотношений учителя и учеников на уроках физической культуры 33
2.1 Организация исследования 33
2.2 Результаты определения особенностей взаимоотношений учителя и учеников на уроках физической культуры 35
2.3 Практические рекомендации, направлены на оптимизацию взаимоотношений учителя и учеников на уроках физической культуры 45
Заключение 53
Библиографический список 57
Приложение 63
Учебная работа № 336148. Тема: Взаимоотношения учителя и учеников на уроках физической кульутры
Выдержка из похожей работы
Взаимовлияние профессиональной педагогической деятельности и личности учителя
……. отделения
экстернат Шведова М.А.
Проверил: Старший
преподаватель кафедры
педагогики и социальной
работы
Спиридонов Роман Евгеньевич.
«____»
________________200 г. Оценка «_____»
Тверь
2009
Взаимовлияние
профессиональной педагогической
деятельности и личности учителя.
Эта работа по формату не претендует
на научное исследование. Это скорее
рассуждения вслух, вызванные потребностью
осознать проблему, сделать выводы и
оформить хаотичные мысли в некую форму.
Для того чтобы рассуждать на тему
взаимовлияния профессиональной
педагогической деятельности и личности
учителя необходимо увидеть систему
образования изнутри. У меня есть небольшой
опыт педагогической работы, которого
хватило, чтобы столкнуться с проблемами
образования. Кроме основных проблем с
процессом обучения и оформлением
документации можно заметить явление,
которое последние лет 10-15 получило
название профессиональная деформация.
Есть, конечно, и положительные аспекты
взаимовлияния профессиональной
педагогической деятельности и личности
учителя, но важнее рассмотреть
отрицательные, так как они требуют
решения.
Многолетнее
осуществление любой профессиональной
деятельности приводит к деформациям
личности, снижающим продуктивность
выполнения трудовых функций, что особенно
проявляется в профессиях социономического
типа, и в первую очередь в сфере
образования. На страницах
Интернета можно обнаружить достаточно
материала для того чтобы иметь
представление о профессиональной
деформации педагога. Например в работах
Л. М. Митиной, А. В. Осницкого, Н. А. Подымова,
Е. В. Руденского, Е. Н. Смоленской, Е. В.
Улыбиной, Т. В. Форманюк, Е. В. Юрченко
подробно исследуется негативное,
деформирующее, дезадаптирующее влияние
педагогической деятельности на личность
учителя. Подобное влияние проявляется
в формировании таких качеств, как
догматическая приверженность общепринятым
правилам и инструкциям, ригидность
установок , внутренняя неуверенность,
снижение творческих способностей,
консерватизм, агрессивность, жестокость,
конфликтность, категоричность,
закрепленность ролевой маски,
безапелляционность и т.д.
…
