Выполним-студенческую-работу

Тема: Воспитание патриотизма младших школьников. Учебная работа № 337735

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 87
Год написания: 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Возрастные особенности младших школьников 7
1.2. Понятие патриотизма и патриотического воспитания 12
1.3. Направленность патриотического воспитания 18
1.4. Формы и методы патриотического воспитания 23
Выводы по первой главе 30
2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА НА ЭТАПЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 32
2.1. Методическая система гражданско-патриотического воспитания 32
2.2. Формы работы по гражданско-патриотическому воспитанию 44
Выводы по второй главе 56
3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 58
3.1. Описание экспериментальной базы исследования 58
3.2. Изучение наличия и уровня патриотического воспитания у современных школьников 59
3.3. Программа работы классного руководителя по формированию патриотизма у подростков 60
3.4. Разработка плана патриотического воспитания для учеников 1-4
классов 61
Выводы по третьей главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ А 83
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 85Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 337735. Тема: Воспитание патриотизма младших школьников

    Выдержка из похожей работы

    Экологическая воспитание детей младшего возраста

    …….чение………………………………………………………………………….28

    5.Список
    литературы…………………………………….…………………………..30

    ВВЕДЕНИЕ

    Проблема взаимосвязи человека
    с природой имела место во все времена.
    В настоящее время, экологическая проблема
    взаимодействия человека и природы, а
    также воздействия человеческого общества
    на окружающую среду стала наиболее
    актуальной. В условиях надвигающейся
    экологической катастрофы громадное
    значение приобретает экологическое
    воспитание. Научная основа охраны
    природы включает в себя разнообразные
    области естественнонаучных и гуманитарных
    знаний, среди них основное место занимает
    экология, которая, в свою очередь, тесно
    связана с другими биологическими и
    географическими науками.

    Нынешняя экологическая ситуация
    такова, что более нельзя обойтись без
    радикальных и всесторонних перевоспитаний
    практически всех аспектов общественной
    жизни. Необходимо, экологизация всех
    сфер общественной жизни. И прежде всего,
    конечно, должен быть экологизирован
    сам человек во всех сферах его деятельности:
    в производстве, быту, в воспитании и
    обучении.

    В настоящее время в
    области экологического воспитания
    просматриваются новые тенденции и
    проблемы, свидетельствующие о необходимости
    его выхода на качественно новый уровень.
    Всё более очевидным становится
    противоречие между теми требованиями,
    которые предъявляет к человеку эпоха
    экологических катастроф, и реальным
    уровнем экологической воспитанности
    подрастающего поколения. Начинать
    экологическое воспитание лучше с
    младшего возраста, так как в это время
    приобретенные знания могут в будущем
    преобразоваться в прочные убеждения.

    Цель моей курсовой работы —
    теоретически обосновать и рассмотреть
    способы осуществления экологического
    воспитания детей дошкольного и школьного
    возраста.

    Для достижения поставленной в
    курсовой работе цели нами решались
    следующие задачи:

    1. Изучить психолого — педагогическую
    литературу по экологическому воспитанию
    ребенка.

    2. Раскрыть
    основное понятие «экологическое
    воспитание» в учебно -воспитательном
    процессе.

    3. Проанализировать
    формирование у обучающихся основ
    экологической культуры.

    Объект исследования — процесс
    экологическое воспитание детей
    дошкольного и школьного возраста.

    Предмет исследования — методы
    и приемы осуществления экологического
    воспитания.

    Теоретической основной курсовой
    работы послужили исследования
    отечественных педагогов, экологов,
    психологов: Менчинская
    Наталья А

     

    Вам может также понравиться...