Тема: Воспитание культуры поведения у дошкольников. Учебная работа № 334249
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 36
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Понятие и особенности воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста 6
1.2. Ребенок дошкольного возраста как субъект воспитания культуры поведения 10
1.3. Методы воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста 12
2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 20
2.1. Сюжетно-ролевая игра как основное средство воспитания культуры поведения детей дошкольного возраста 20
2.2. Сюжетно-ролевые игры, способствующие воспитанию культуры поведения детей дошкольного возраста 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Учебная работа № 334249. Тема: Воспитание культуры поведения у дошкольников
Выдержка из похожей работы
Культура поведения (2)
……., «у нас лишь 4 метода
контактов с людьми. Они судят на основании
того, что мы делаем, как мы делаем, как
мы выглядим, что говорим и как мы это
говорим».
От чего же зависит
успех в предпринимательской деятельности
и вообще в любой работе? Знания своего
дела недостаточно для того, чтобы
добиться успеха. Важнейшей стороной
профессиональной морали делового
человека, предпринимателя является
деловой этикет. Предпринимателям,
бизнесменам это кажется мелочью, и они
не обращают на него должного внимания.
Однако, знание
культуры поведения и делового этикета
— необходимое качество, которое надо
приобретать и постоянно совершенствовать.
Целью моей контрольной
работы является рассмотрение вопроса
– культура поведения.
Поведение и культура
Сущность человека,
особенности его характера, темперамента,
потребности, взгляды, вкусы, желания
проявляются в поведении. Только по
поступкам мы судим о внутренних
побуждениях, мыслях и чувствах. Поведение
бывает, условно говоря, двух видов:
вербальное и реальное.
«Вербальное поведение
— наши высказывания, мнения, суждения.
Мы иногда не придаем должного значения
словам, сказанным нередко в минуту
раздражения, усталости или просто походя
— в автобусной толкучке, в очереди, в
магазине.
Реальное поведение
— это наши практические действия и
поступки. В своем поведении мы обычно
ориентируемся на определенные правила,
руководствуемся теми или иными
нравственными принципами, которым
подчиняем свои стремления и поступки.
Однако не всегда знание нравственных
норм, принятых в данном обществе,
соответствует поведению человека.
Нередки случаи, когда люди знают моральные
нормы, но не следуют им в своем поведении.
Итак, наше поведение обусловлено теми
нравственными нормами и принципами,
которые регулируют отношения людей в
обществе». [6.С.5 — 10]
Известно, что культура
— это совокупность достижений всего
человечества в производственном,
общественном, умственном, эстетическом
и физическом отношении. Основой всякой
культуры является уважение к личности
человека. «Культурное
поведение — это поведение человека в
соответствии с теми нормами, которые
выработало и которых придерживается
данное общество. Это определенные
манеры, принятые способы общения,
обращения к окружающим, которые как бы
подсказывают, как правильно и красиво
вести себя в обществе, быть вежливым и
предупредительным со старшими, с
женщинами, понимать, что прилично делат
…