Тема: Воспитание «крупными дозами». Учебная работа № 335333

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика
Страниц: 21

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность и понятие воспитания, основные принципы и цели 5
2. Содержание воспитательного процесса 8
3. Механизм воспитания «крупными дозами» 13
4. Критерии и показатели эффективности воспитательного процесса «крупными дозами» 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 335333. Тема: Воспитание «крупными дозами»

Выдержка из похожей работы

…

Особенности методики воспитания гибкости в младшем возрасте

…….оления представляет собой важную
характеристику целостного организма,
его состояния и готовности к различным
видам жизнедеятельности.

В теории и методике физического воспитания
физическое развитие характеризуется
тремя группами показателей: морфологическими,
функциональными и уровнем развития
физических качеств. Определяющее
значение для решения базовых задач
физического воспитания имеет обеспечение
оптимального уровня развития физических
качеств, присущие человеку, тех врожденных
морфофункциональных свойств, благодаря
которым возможна целесообразная
двигательная деятельность.

К основным физическим качествам относят:
силу, быстроту, выносливость, ловкость
и гибкость, их проявление зависит от
особенностей и возможностей функциональных
систем организацию.

Задачи оптимизации индивидуального
физического развития решаются на
протяжении многолетнего процесса
физического воспитания, конкурентное
их содержание отлично в разные периоды
возрастного развития, так как наиболее
значительные поступательные изменения
форм и функциональных возможностей
организма происходит в силу естественных
закономерностей возрастного развития.

Особо важными особенностями возрастного
развития детей младшего школьного
возраста является:

— относительно равномерное развитие
опорнодвигательного аппарата;

— большая подвижность суставов;

— высокая эластичность связочного
аппарата;

— наличие большого количества хрящевой
ткани в скелете;

— эластичность мышц впоследствии
значительного содержания белковых
неорганических солей и воды;

-достаточная естественная гибкость
позвоночного столба;

— незавершенный процесс окостенения.

Младший школьный возраст – благоприятный
период для развития практически всех
суставах. Если этого не происходит, то
время для формирования физической и
функциональной основы будущего
физического потенциала можно считать
упущенным.

Актуальность выбранной темы обусловлена:

— сенситивным периодом развития гибкости
в младшем школьном возрасте, наличие
тех возрастных особенностей, которые
благоприятствуют воспитанию и
совершенствованию данного физического
качества;

— большими педагогическими возможностями
гимнастических упражнений, которые
широко представлены в учебной программе
по физическому воспитанию для начальной
школы.

Противоречие

При изучении литературы научно-практического
характера по избранной теме выявлено
не соответствие между большой практической
зна
…