Выполним-студенческую-работу

Тема: Влияние стиля родительско — детских отношений на особенности нарушения поведения у детей. Учебная работа № 338883

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 64

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Психологические особенности детско-родительских отношений 6
1.1. Семейное воспитание как основа формирования личности ребенка 6
1.2. Типы детско-родительских отношений 8
1.3. Нарушение детско-родительских отношений 13
Глава 2. Особенности нарушения поведения ребенка 25
2.1. Причины возникновения нарушения поведения у детей 25
2.2. Формы и типы нарушения поведения у детей 31
Глава 3. Эмпирическое исследование особенностей детско-родительских отношений и особенности нарушения поведения у детей 41
3.1. Организация эксперимента 41
2.2. Анализ и результаты эксперимента 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338883. Тема: Влияние стиля родительско — детских отношений на особенности нарушения поведения у детей

    Выдержка из похожей работы

    Формирование личностных особенностей матери на формирование стиля родительского отношения

    …….ной психологии
    придается большое значение стилю
    семейного отношения как характеристике
    ценностных ориентации, установок,
    эмоционального отношения родителей к
    ребенку, уровня родительской компетентности.
    Среди исследователей стилей семейного
    отношения отечественные психологи:
    А.В. Петровский, А.И. Захаров, И.М. Балинский,
    В.Н. Мясищев, Р.А. Зачепицкий, Т.В.
    Архиреева, Р. Белл, Т.В. Брагина, Е.Е.
    Ромицина, А.С. Спиваковская и др.и
    зарубежные: А. Адлер, Э. Фромм, Д. Боулби,
    С. Броди, И. Шефер
    и др.

    Неэффективные
    стили родительского отношения приводят
    к нарушениям семейного воспитания,
    имеющим серьезные последствия для
    психического развития ребенка,
    формирования его характера, личности.
    В отечественной психологии разработкой
    этой проблемы занимались И.М. Балинский,
    И.А. Сикорский, Р.А. Зачепицкий, А.И.
    Захаров и др. и зарубежные исследователи
    А. Адлер, Б. Берельсон, Г. Стейнер, Л.
    Беньямин и др.

    В качестве одной из главных
    детерминант стиля семейного отношения
    психологи выделяет особенности личности
    родителя. Стиль семейного отношения
    является своего рода реализацией
    личности, своеобразной характеристикой
    личности родителя. С особенностями
    личности родителей взаимосвязаны все
    факторы, которые оказывают влияние на
    формирование стиля родительского
    отношения, среди которых: умение строить
    взаимоотношения в семье, ролевое
    взаимодействие, ценностные ориентации,
    стереотипы поведения родителей, условия
    жизни, образование и т.д.

    Цель работы
    — изучить факторы, формирующие стили
    родительского отношения.

    1. Стили родительского отношения:
    понятие и характеристика

    Либин А.В. (1999) обозначает стиль
    родительского отношения как устойчивый
    паттерн поведения, базирующийся на
    комбинации индивидуальных переменных
    (личностные свойства, ожидания и
    представления, способы реализации
    воспитательных воздействий) и проявляющийся
    в определенной форме взаимодействия
    родителей с детьми.

    Стиль родительского отношения
    является интегративной характеристикой
    воспитательной системы, характеристикой
    родительско-ценностных ориентации,
    установок, эмоционального отношения к
    ребенку, уровня родительской компетентности
    — является значительным фактором
    становления Я — концепции в детском
    возрасте, определяет когнитивное
    развитие ребенка, его позицию по отношению
    к миру [13].

    Одна из
    наиболее ранних систематических
    классификаций типов (стилей) родительского
    отношения предложена в 1937 г. О.

     

    Вам может также понравиться...