Тема: Влияние неформальных сообществ на формирование личности школьников.. Учебная работа № 336787

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 30
Год написания: 2017
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Неформальные сообщества …………………………………………….6
1.1. Неформальные сообщества как фактор социализации школьников………6
1.2. Классификация неформальных сообществ………………………………..13
Выводы по первой главе…………………………………………………………15
Глава 2. Эмпирическое исследование учащихся, проверка эффективности программы психологической профилактики …………………………………..17
2.1. Организация, методы и методики исследования………………………….17
2.2. Анализ результатов исследования подростков на предмет их подверженности негативному влиянию неформальных сообществ………….24
2.3. Программа психологической профилактики негативного влияния неформальных сообществ на личность подростка…………………………….26
Выводы по второй главе ………………………………………………………..28
Заключение……………………………………………………………………….30
Список использованных источников……………………………………………33
Приложение ……………………………………………………………………..35

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336787. Тема: Влияние неформальных сообществ на формирование личности школьников.

Выдержка из похожей работы

…

Психологические особенности общения в неформальных подростковых объединениях

…….,
беспризорные и безработные, социальные
сироты и “бомжи”, беженцы, живущие в
странах СНГ и др. Число таких лиц
катастрофически растёт, множатся и виды
притеснения: невыплата зарплат, пособий,
пенсий, шантаж, захват заложников,
несоблюдение законов и т.п. В этих
условиях одной из актуальных проблем
является борьба с негативными явлениями,
правонарушениями и преступностью
подрастающего поколения и молодёжи. В
среде несовершеннолетних расцвели
пышным букетом такие признаки нравственной
деморализации как пьянство, наркомания,
токсикомания, беспризорность,
бродяжничество, нищенство, попрошайничество,
проституция, рэкет, рост различных
неформальных групп набирающих разнообразие
и воплощение своих целей, идей и моральных
принципов. Большинству подростков
социально-экономические реформы ни
чего хорошего не принесли. По большому
счёту в значительной части молодёжи
обычным становится нигилизм, отрицание
всего, что было в прошлом, жестокая
конкурентная борьба за выживание в
настоящем и неверие в возможность
улучшения жизни в обозримом будущем.
Это острая проблема деградирующей
молодёжи, ведь именно от неё зависит
будущее нашего общества.
Цель:
Выявить
причины условия и предпосылки возникновения
неформальных групп; понять эмоциональное
состояние и равновесие определенных
групп.

Задачи:

исследовать
социальные характеристики молодежи
как социально-демографической группы,
способствующие ее включению в неформальные
объединения;
раскрыть специфику
формирования и структурные особенности
неформальных молодежных объединений;
выделить этапы
развития современных неформальных
молодежных объединений в России;
исследовать
психологические особенности общения
в неформальных подростковых объединениях.

Гипотеза:
Мышление
человека переживает трансформацию.
Становится понятным, что могут существовать
разные причины действия. Не те, привычные,
которые осваивались в рамках предыдущего
этапа, а совсем другие. И вполне возможно,
что вся динамика предметов, которые мы
наблюдаем, все явления вызваны совсем
другими причинами, чем казалось
ранее.Таким образом, становится возможным
сменить всю картину мировосприятия,
что становится интересным и новым для
мышления и, в свою очередь, оказывается
в центре. В этот период человек, если у
него достаточно развито абстрактное
мышление, склонен увлекаться новыми
для себя теориями и гипотезами. Он
«тащится», если встречает подобные
позици
…