Тема: Управление учебным процессом за рубежом. Учебная работа № 337188

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 40
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности становления системы управления учебным процессом 5
1.1. Общая характеристика развития образования в конце XX века 5
1.2. Управление учебным процессом и его финансирование 7
2. Особенности управления учебным процессом в зарубежных школах 11
2.1. Дифференциация и индивидуализация учебного процесса 11
2.2. Учебный процесс с профессиональной ориентацией в школах массового
типа 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 337188. Тема: Управление учебным процессом за рубежом

Выдержка из похожей работы

…

Управление инновационными процессами

…….
Антышев Б.Н.

Проект защищен
с оценкой:

Санкт-Петербург

2009

Содержание

Введение

2

1.

Содержание
инновационного менеджмента

3

1.1.

Основные
понятия

3

1.2.

Инновационный
процесс

3

1.3.

Классификация
инноваций

5

2.

Рынок
инновационной продукции

6

3.

Роль
инновационного менеджмента в комплексе

менеджмента
организации

8

3.1.

Эффективность
инновационного менеджмента

8

3.2.

выбор
организационных форм
инновационной

деятельности

9

4.

Формы
управления инновационной деятельностью

11

5.

Расчет
оценки эффективности программы
продвижения и отдельных мероприятий

13

6.

Прогнозирование
и расчет оценки эффективности
мероприятий по стимулированию на
примере нового продукта сокосодержащих
напитков «B0TANIQ»

23

заключение

25

список
использованной литературы

26

Введение

В мировой
экономической литературе «инновация»
интерпретируется как превращение
потенциального научно-технического
прогресса в реальный, воплощающийся в
новых продуктах и технологиях.

В соответствии
с международными стандартами инновация
определяется как конечный результат
инновационной деятельности, получивший
воплощение в виде нового или
усовершенствованного продукта,
внедренного на рынке, нового или
усовершенствованного технологического
процесса, используемого в практической
деятельности, либо в новом подходе к
социальным услугам. Инновация может
быть рассмотрена как в динамическом,
так и в статическом аспекте. В последнем
случае инновация представляется как
конечный результат научно-производственного
цикла.

Разработка,
внедрение в производство новой продукции
имеют для фирм важное значение как
средство повышения конкурентоспособности
и устранения зависимости фирмы от
несовпадения жизненных циклов производимой
продукции. В современных условиях
обнов
…