Тема: Толерантное поведение как нравственная основа воспитания младших школьников. Учебная работа № 334990

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 42
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Научно-теоретические аспекты проблемы формирования толерантного поведения как нравственной основы воспитания младших школьников 6
1.1 Понятие толерантности, механизм ее формирования 6
1.2. Воспитание толерантной культуры младшего школьника 8
1.3. Воспитание нравственности у учащихся на уроках – основа формирования толерантности 12
2. Эмпирическое исследование формирования толерантного поведения младших школьников 18
2.1 Организация исследования 18
2.2 Результаты исследования 19
2.3 Приемы формирования толерантного поведения как нравственная основа воспитания младших школьников 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334990. Тема: Толерантное поведение как нравственная основа воспитания младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Состояние установок толерантного поведения у современного подростка

…….тков (по В.В. Бойко)
2.2
Выявление сравнительного анализа уровня
знаний, определяющих уровень
толерантности
у подростков 8 классов МОУ СОШ №7г. Сегежи
2.3
Диагностическое исследование толерантности
на основе экспресс-опросника
«Индекс толерантности» по методике
Г.У. Солдатовой,
О.А. Кравцовой,
О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой

2.4
Тренинг толерантности
Заключение
Список
использованных источников

Введение

Изменения,
происходящие в мире и в Российской
Федерации на протяжении последних лет,
с особой остротой ставят проблему
взаимоотношений между людьми. Отсутствие
четкой национальной политики государств,
направленной на разрешение межэтнических
конфликтов, послужило поводом к
проявлениям взаимной нетерпимости.
Неуклонный рост диапазона различий
между людьми, этносами, религиями,
культурами в историко-эволюционном
процессе свидетельствуют, что природа
и история воспринимают толерантность
как уникальный эволюционный механизм
сосуществования больших и малых групп,
обладающих различными возможностями
развития. Не случайно государства –
члены ООН, наряду с заверениями о
распространении идей толерантности и
ненасилия посредством политики в сфере
образования и специальных программ,
объявили 16 ноября ежегодным международным
Днем Толерантности.

В соответствии
с Декларацией принципов толерантности
(ЮНЕСКО, 1995 г.) толерантность определяется
как ценность и социальная норма
гражданского общества, которая проявляется
в праве всех граждан на самобытность,
индивидуальность; в обеспечении
устойчивой гармонии между различными
конфессиями, политическими, этническими
и другими социальными группами; уважении
к разнообразию различных мировых
культур, цивилизаций и народов; готовности
к пониманию и сотрудничеству с людьми,
различающимися по внешности, языку,
убеждению, обычаям и верованиям.

Проблемы
формирования толерантного поведения,
профилактики различных видов экстремизма
и противодействия им являются одними
из актуальных в современном многонациональном
российском обществе. Правительством
Российской Федерации принята Федеральная
целевая программа «Формирование
установок толерантного сознания и
профилактика экстремизма в Российском
обществе». Ее целью является выработка
и внедрение в социальную практику норм
толерантного поведения, определяющих
устойчивость поведения отдельных людей
и социальных групп в различных ситуациях
социальной напряженности как основы
гражданского сог
…